En aquest espai podreu trobar els enllaços als diferents blogs de cada nivell d’ESO. Cliqueu a sobre del grup classe per accedir-hi.

IMPRESSIÓ 3D

Els alumnes de 1r al llarg del 2n quadrimestre, a la matèria de tecnologia han creat diverses figures per treballar la impressió 3D. L’objectiu era crear figures o un objecte per subjectar mòbils que fos creatiu i original.

SCRATCH i TINKERCAD

L’alumnat de 2n d’ESO, a la matèria de Tecnologia i treballant en grups, han de crear una empresa que es dedicarà a la impressió d’objectes mitjançant la impressió 3D i que resolen algun tipus de problemàtica.

L’alumnat de 2n d’ESO a la matèria de Tecnologia està treballant la programació. Utilitzem una plataforma que es diu Scratch i facilitat la programació informàtica en un entorn molt gràfic. Una de les pràctiques que han de fer és la realització del mític videojoc PONG (o tenis per a dos).

 

Enllaç al programa: https://scratch.mit.edu/projects/393824544

SMOOTHIES

Heu tastat algun cop un smoothie? És un batut molt cremós elaborat amb fruites (i de vegades amb verdures també) i llet o beguda vegetal. Són una excel·lent opció a qualsevol hora del dia i són molt fàcils de preparar. A més, estan boníssims!

Els nostres alumnes de 3r A i 3r C han estat practicant a casa i han elaborat receptes molt interessants. Us hi animeu?

 Per cert, la paraula smoothie en anglès prové de “smooth”, que significa suau. 

VÍDEOS

MICRORELATS: TERCERA FASE

6è CONCURS MICRORELATS: TERCERA FASE

DEPARTAMENT DE LLENGÜES

CATALÀ: CLASSIFICATS – Català Tercera Fase
Em vaig tapar les orelles, vaig tancar els ulls i em vaig deixar caure endavant.

CASTELLANO: CLASSIFICATS – Castellano Tercera Fase
Había bajado el tono de voz, como si no se atreviese a seguir hablando.

Recordeu que la data de lliurament dels microrelats és el proper DIMECRES 3 de MARÇ. Els recollirem a l’hora del pati al desdoblament 3. No acceptarem cap microrelat presentat fora de termini, tret de motius excepcionals per confinament COVID.

PROJECTE SVB 2020-21

Hem finalitzat el primer quadrimestre del curs donant inici al projecte de Suport Vital Bàsic, que vam posar en marxa a l’institut per primer cop l’any passat. Enguany, doncs, hem dut a terme el projecte a 1r i 2n d’ESO, treballant conjuntament des de les matèries d’Educació Física i Biologia. L’alumnat ha après els fonaments bàsics per saber actuar davant una mort sobtada, les seves bases biològiques i ha pogut practicar la reanimació cardiopulmonar amb els ninots que ens ha prestat el Centre de Recursos Pedagògics. Continuarem treballant-hi les darreres setmanes del segon quadrimestre.