Com podem crear i programar patrons geomètrics que segueixin regles matemàtiques precises? Aquesta és la pregunta que ha guiat la proposta que l’alumnat del centre ha desenvolupat dins del PCMAT. L’activitat ha començat amb un treball manipulatiu, explorant patrons i repeticions, simetries i transformacions geomètriques a partir de materials concrets. Posteriorment, l’alumnat ha assumit el rol de dissenyadors d’un museu, creant mosaics inspirats en l’art islàmic i […]