Per ajudar a entendre tot això de la globalització els alumnes de cicle superior hem fet un taller vivencial i molt divertit, es diu : Dinàmica de cubs.

Hem dividit les classes en grups petits  i hem treballat tota una tarda per aconseguir l’objectiu de construir el màxim nombre de cubs de cartolina de 8 cm d’aresta.  El problema és que no tots els grups hem començat amb els mateixos recursos: les cartolines simbolitzaven les matèries primeres, els regles i llapis representaven el coneixement, les tisores eren la tecnologia i la cinta adhesiva era la mà d’obra qualificada.

Hem trobat molt injust el fet que uns comencessin amb molts recursos i altres amb pocs, sabem que en el món hi ha moltes desigualtats econòmiques però viure com se senten ens ha fet reflexionar molt. Hi ha un intercanvi desigual entre els països rics que controlen els preus , i els països pobres. Cal buscar solucions per reequilibrar els intercanvis.