L’alumnat de 6è ja hem acabat el nostre tercer projecte STEAM. Aquest cop hem construït la nostra pròpia CASA SOLAR. Per fer-ho hem necessitat aprendre i saber sobre energies, circuits elèctrics i estructures. A través de moltes activitats, investigacions i treballant juntament amb el nostre grup cooperatiu us deixem unes imatges del resultat.
La nostra casa solar Llegeix més »
Investiguem el so i la llum i preparem un teatre d’ombres on aplicarem el què hem après durant el projecte.
Dins de l’àmbit STEAM i per treballar les mescles i les dissolucions, l’alumnat de 6è hem fet el nostre propi sabó. En aquest article us volem explicar com ho hem fet i quin ha estat el procediment. Materials: 3l d’aigua destil·lada 4,5kg d’oli d’oliva usat 500g de sosa càustica Cullera de fusta Galleda de plàstic
Els alumnes de 5è A i B a medi han estat treballant sobre un projecte que els va engrescar: “Per què la caca és de color marró?”. Per poder resoldre-ho han hagut d’investigar sobre l’aparell digestiu. Van fer una cerca d’informació Van dibuixar el seu cos a mida real per fer després un tinkering. Van
Per què la caca és de color marró? Llegeix més »
Som l’alumnat de 6è i us volem explicar el nostre primer projecte STEAM sobre els microorganismes, més concretament a partir del treball de les floridures. El primer que vam fer abans de començar va ser parlar sobre el tema i omplir un KWL chart per respondre les preguntes “Què sabem?” i “Què volem saber”. Quan
Què són els microorganismes? Llegeix més »
A partir del registre de les ombres d’un gnònom durant tot un dia l’alumnat de Tercer hem observat el moviment del Sol en el cel que posteriorment hem simulat a l’aula amb una llanterna.
Després hem programat amb ScratchJr una animació que simula el moviment del Sol
Observem com canvien les ombres Llegeix més »
Des de l’Àmbit STEAM al nou Edulab, els alumnes de Quart hem treballat l’aparell locomotor. Avui hem fabricat un model de braç per aprendre com funcionen els músculs del braç: els bíceps i tríceps. Després d’observar hem tret unes conclusions de com funciona el nostre cos.
Fabriquem un model per analitzar l’aparell locomotor Llegeix més »
