Durant aquest primer trimestre, els/les alumnes de 4t ens hem immers en el món de la ciència. Hem dedicat temps a comprendre i posar en pràctica el mètode científic, una eina emocionant que ens permet descobrir i entendre el món que ens envolta. A l’aula, hem treballat en què consisteix el mètode. Aquest parteix d’una […]
Del Mètode Científic a la Torre de Líquids Llegeix més »
Construcció de màquina pinball a 2on
Projecte atraccions. Construïm la nostra màquina Pinball Llegeix més »
Els nens i nenes de segon hem fet paper reciclat a l’aula.
Fem paper a l’escola! Llegeix més »
Dins de l’àmbit STEAM i per treballar les mescles i les dissolucions, l’alumnat de 6è hem fet el nostre propi sabó. En aquest article us volem explicar com ho hem fet i quin ha estat el procediment. Materials: 3l d’aigua destil·lada 4,5kg d’oli d’oliva usat 500g de sosa càustica Cullera de fusta Galleda de plàstic
Els alumnes de 5è A i B a medi han estat treballant sobre un projecte que els va engrescar: “Per què la caca és de color marró?”. Per poder resoldre-ho han hagut d’investigar sobre l’aparell digestiu. Van fer una cerca d’informació Van dibuixar el seu cos a mida real per fer després un tinkering. Van
Per què la caca és de color marró? Llegeix més »
Som l’alumnat de 6è i us volem explicar el nostre primer projecte STEAM sobre els microorganismes, més concretament a partir del treball de les floridures. El primer que vam fer abans de començar va ser parlar sobre el tema i omplir un KWL chart per respondre les preguntes “Què sabem?” i “Què volem saber”. Quan
Què són els microorganismes? Llegeix més »
Els experiments ens han acompanyat a les sessions que hem fet tot i ser a casa. A les imatges podeu veure un que vàrem fer per a treballar la densitat.
Experimentem tot i el confinament Llegeix més »
