Atenció educativa | Institut Escola Rafael Alberti

REPTE – 02/04/2020 – SURT L’ARC DE SANT MARTÍ AMB LA TEVA INICIAL

admi02/04/20

HOLA A TOTES I A TOTS, AVUI US VOLEM PLANTEJAR UN REPTE.
QUE US SEMBLARIA FER SORTIR L’ARC DE SANT MARTÍ? JUNTS ÉS POSSIBLE, PERÒ CAL LA VOSTRA COL·LABORACIÓ.

PENSEU EN LA PRIMERA LLETRA DEL VOSTRE NOM. LA TENIU?
BUSQUEU MATERIAL PER CASA D’UN COLOR ?? I FEU LA LLETRA AMB… Llegeix més»

PIRATES SIEI – 01/04/2020 – EL MONSTRE DE COLORS

admi01/04/20

HOLA PIRATES!
US CONVIDEM A GAUDIR D’UN CONTE QUE SEGUR QUE CONEIXEU: EL MONSTRE DE COLORS.
SI VOLEU, PODEU DIBUIXAR EL VOSTRE PROPI MONSTRE I, FINS I TOT, CREAR UNA MÀSCARA.
COM LA PINTARÍEU: BLAVA, GROGA, VERDA, VERMELLA, NEGRA O POTSER ROSA..? COMPARTIU-HO AMB NOSALTRES!

Cinema en curs – En paral·lel

admi31/03/20

Hola nois i noies,
Aquest any no està sent gens fàcil per la nostra escola, però malgrat tot, tenim una cosa bona a celebrar, el Rafael Alberti fa deu anys que participa del projecte Cinema en curs.

I per a celebrar aquesta grata efemèride, cada dimarts… Llegeix més»

PIRATES SIEI – 30/03/2020 – ENDEVINA QUÈ S’AMAGA

admi30/03/20

Hola a tots i a totes!
Us fem aquesta proposta plena de personatges que segur que us agraden. Us atreviu a descobrir els secrets d’aquest joc de la mà del Freddy, la Forzen, la Ladybug i altres personatges increïbles?

ED. EMOCIONAL- 30/03/2020 – COM ESTEU?

admi30/03/20

HOLA A TOTES I A TOTS: COM ESTEU?
COMENCEM BÉ LA SETMANA.
AQUESTS DIES ESTEM VIVINT MOLTES EMOCIONS DIFERENTS:
AVORRIMENT PER NO PODER SORTIR DE CASA,
ALEGRIA QUAN PARLEM AMB ALGUN AMIC O AMIGA,
SORPRESA QUAN ESCOLTEM LES NOTÍCIES…
PER AIXÒ, VOLEM SENTIR-VOS MÉS A PROP.
US ANIMEU A COMPARTIR AMB NOSALTRES… Llegeix més»

CARTA ALS PIRATES

admi24/03/20

El projecte AVANCEM

admin31/01/20

L’Institut Escola Rafael Alberti participa al programa d’innovació pedagògica del Departament d’Educació “Avancem: Ensenyament i Aprenentatge integrat de les llengües”.

El programa Avancem té com a finalitat dotar el nostre alumnat d’una competència plurilingüe sòlida que afavoreixi el seu creixement acadèmic i posterior inserció laboral.

D’altra banda, fomenta un ensenyament de les llengües competencial, que parteixi del consens i la cooperació entre el professorat de llengua i que promogui el disseny de projectes d’aula en què participen diverses llengües.