Avui marxem de viatge a terres misterioses de l’antiga Pèrsia on antigament hi havia un mercat gegant. Hi havia un comerç molt variat on podies trobar des de teixits i teles exòtiques fins múltiples aliments vinguts d’arreu de l’imperi persa. La melodia d’aquesta cançó ens farà viatjar directament cap a aquestes terres.
Agafem la faluta i abans de res, mireu quines notes farem servir: Do agut, La, Sol, Fa, Mi, Re. Primer feu la digitació de les notes, practiqueu una mica jugant amb elles i digueu amb la veu el nom de la nota que marqueu amb els dits; després jugueu bufant i donant un cop d’aire. Finalment, mireu els enllaços dels vídeos i mireu com fa la cançó. Ara ja podeu tocar-la! Si no recordeu les notes, els vídeos us ajudaran.
Les figures que apareixen són fàcils: negres, blanques i dues corxeres.
Escolteu la melodia alhora que la toca l’home i mireu el pentagrama:
Aquí teniu la partitura amb el nom de les notes:
Si no recordeu les notes del pentagrama, mireu aquest enllaç perquè sota les notes ens diuen el nom de cadascuna:
*Audició de la cançó ‘El viatge dels nens ocells’
La lletra d’aquesta cançó et farà viure un viatge vital per veure quines possibilitats tens pel que a oficis es refereix!
Prova a canta-la!
En aquest enllaç ( https://drive.google.com/file/d/1MyFl57X548jTQawc-jfbsbdjp7WE7mKA/view ) la podràs escoltar i per poder seguir-la bé, aquí tens la lletra:
Envia’ns els teus vídeos i fotos de les activitats amb el teu nom i curs en aquest enllaç:
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Recollir dades per conèixer i situar un país en el mapa // Fer servir les operacions bàsiques per la vida quotidiana
DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 4 de maig
Hola a tots/es!!
A partir d’avui i fins el dia 8 de maig comencem un viatge a un país. Cadascú pensarà un lloc on li agradaria viatjar. Però, per com tots sabem, abans de fer un viatge cal investigar algunes dades que ens poden ser d’interès.
Aquesta setmana us proposem dues petites tasques:
TASCA 1. Cal que ompliu aquesta taula amb les informacions del país que heu escollit: TAULA RECOLLIDA DE DADES
TASCA 2. Abans de començar l’activitat us proposem que reflexioneu una mica. Per què us poden servir les matemàtiques alhora de planificar un viatge?
Millorar l’expressió amb el cos, emocions i situacions en una foto o una gravació.
Esforçar-se fer aconseguir portar a terme l’activitat.
DATA DE LLIURAMENT:
DIJOUS 30 D’ABRIL
Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenint com a temàtica: “ENS MOVEM PER SANT JORDI”
Heu de triar una activitat de cada apartat.
ESCALFAMENT
OPCIÓ 1:Hem pensat en aquesta cançó: “My Friend The Dragon” (by The Just Dance Orchestra) relacionada amb els dracs. Us animeu a ballar-la?
OPCIÓ 2: Hem pensat en aquesta cançó: “ El Drac Qüí” (AMBAUKA)relacionada amb els dracs. Us animeu a ballar-la amb TOTA LA FAMÍLIA!!! NO TINGUEU VERGONYA…….JEJEJJEJEJEJJE. Si tenim molts de vídeos d’aquest ball tindreu un premi molt divertit.
Un cop acabat, podeu penjar la gravació a l’ÀLBUM(OPCIONAL).
PART PRINCIPAL
Trieu una opció fer enviar.
OPCIÓ 1 (Fotos):
Penseu una història diferent de Sant Jordi. T’imagines que al Cavaller Sant Jordi l’haguessin confinat en una cova amb el drac? O que Sant Jordi tenia el coronavirus i la princesa era una metgessa del castell? Escriviu en un full la història. Recordeu que ha de tenir un títol, un principi, un nus i un desenllaç.
Agafeu un full dinA4 i feu 10 vinyetes iguals. Mesureu amb el regle per veure quan ha de mesurar cada vinyeta. En aquest full feu un es boç de les fotos que voldreu fer per explicar la vostra història. Les heu de dibuixar.
Agafeu la càmera, el mòbil o la tauleta i comenceu a explicar la vostra història en 6 imatges, màxim 10 imatges. Perquè tingueu una guia, les 1 o 2 primeres han de ser l’inici de la història, les 3 o 5 del mig el nus, i les 2 o 3 del final el desenllaç.
Un cop acabada, podeu penjar les fotos a l’ÀLBUM . O podeu fer un muntatge amb una aplicació que es diu Pic Collage o alguna similar que tingueu al mòbil o a la tauleta. Un cop fet el muntatge ens ho envieu a l’Àlbum
EXEMPLE:
OPCIÓ 2 (Vídeo):
Penseu una història diferent de Sant Jordi. T’imagines que al Cavaller Sant Jordi l’haguessin confinat en una cova amb el drac?O que Sant Jordi tenia el coronavirus i la princesa era una metgessa del castell? Escriviu en un full la història. Recordeu que ha de tenir un títol, un principi, un nus i un desenllaç.
Agafeu un full dinA4 i feu 10 vinyetes iguals. Mesureu amb el regle per veure quan ha de mesurar cada vinyeta. En aquest full feu un es boç del vídeo que voldreu fer per explicar la vostra història. Les heu de dibuixar.
Agafeu la càmera, el mòbil o la tauleta i comenceu a gravar. Heu d’explicar-la màxim amb 2 minuts. Perquè tingueu una guia, 30 segons han de ser l’inici de la història, un minut el nus, i 30 segons el final.
Un cop acabat, podeu penjar la gravació a l’ÀLBUM .
EXEMPLE:
TORNADA A LA CALMA
OPCIÓ 1: Hem pensat en aquest VÍDEO DE IOGA: “ The Dragon of Wonder” (Cosmic kids Yoga) relacionada amb els dracs. Us animeu a relaxar-vos amb TOTA LA FAMÍLIA!!! NO TINGUEU VERGONYA
OPCIÓ 2: Per finalitzar podem fer Ioga per nens . Hi ha una APP, per a mòbils i tauletes (la mateixa que l’altre vegada), molt interessant que es diu:
Un cop acabat, podeu penjar la gravació a l’ÀLBUM(OPCIONAL)
FORMULARI
A més, ens agradaria que ens contesteu aquest FORMULARI (diferent de les altres setmanes) per saber diferents coses dels vostres hàbits saludables aquests dies de confinament a casa. Així, si algú no porta algun hàbit gaire saludable el podrem ajudar. NOVETAT!!: Al finalitzar la vostra enquesta podeu veure totes les respostes dels vostres companys i companyes.
Per altre banda, us posem el vídeo dels resultats del formulari “Ballem com PLANTES” perquè veieu les vostres respostes i per sentir l’anàlisi que fem els mestres de les vostres respostes.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
Comentaris recents