OBJECTIU:
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT:
Bon dia!!
Aquesta setmana us proposem dues activitats. Només cal que escolliu per fer-ne UNA:
Proposta 1: DESXIFRAR
Proposta 2: BUSCA L’ERROR
Som-hi, a veure què tal!!
Com sempre, podeu… Llegeix més»
Benvolgudes famílies,
Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
És per això que cada vegada que finalitzem el tema d´interés, us enviarem un formulari d’autoavaluació. L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:
DATA DE LLIURAMENT:
|
Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenint com a temàtica: “ENS HEM DE MOURE A 2 METRES”.
Ara per “viatjar” a qualsevol part de món haurem de tenir sempre en compte una cosa…. DISTÀNCIA DE 2 METRES…. sabeu quants són 2 metres? Quina és la distància de seguretat que hem de guardar amb les altres persones del carrer que no estan confinades amb vosaltres? Heu de tenir molt clar aquests 2 mestres de separació entre persones….aquí teniu activitats per reconèixer aquesta important norma i viatjar pel món. Ànims!!
Aquí teniu una manera molt fàcil per reconèixer els 2 metres a casa, per després imaginar-ho a fora de casa. Podeu agafar 10 fulls din A4 i els poseu horitzontals i junts… i veieu el que passa…. Vosaltres podeu fer servir altres materials i marcar al terra la distància correcte.
ESCALFAMENT |
OPCIÓ 1:Hem pensat en aquesta cançó: “Waka Waka This Time For Africa”(by The Just Dance) intenteu ballar per parelles i a dos metres de distància….. vinga!!! Animeu-vos a ballar-la?
https://www.youtube.com/watch?v=gCzgc_RelBA
OPCIÓ 2: Hem pensat en aquesta cançó, viatjarem a la Roma i al cel…..”High hopes de Panic at the disco” (by just dance). Us animeu a ballar-la. Feu-la per parelles i seguiu a la noia i el noi de les puntes …hi ha 2 metres de distància? com haurem de ballar amb les altres persones?
https://www.youtube.com/watch?v=ri8rkTnCedU
PART PRINCIPAL |
OPCIÓ 3: Repte de punteria. Posarem una cadira a 2 metres de distància d’una linea al terra. Tindrem 5 parells de mitjons embolicats. Heu d’intentar que 2 o 3 mitjons es quedin a sobre la cadira. Màxim 5 llançaments.
EXEMPLE:
OPCIÓ 4: Cursa d’obstacles. Posarem 10 objectes seguits per tota la casa separats cada un a 2 metres de distància seguint un circuït. Una persona de la família cronometrarà el temps que tardem. Qui ho farà amb menys temps? lo important és participar, ja ho sabeu. Començarem amb una bossa per recollir els objectes.
EXEMPLE:
TORNADA A LA CALMA |
OPCIÓ 5: Hem pensat en aquest VÍDEO DE IOGA: “Kids Movies Turned Into Yoga: Moana and Alice in Wonderland” Cosmic Kids Yoga Compilation….podreu fer relaxació a una platja o en un món meravellós i màgic. Sense sortir de casa. Feu per parelles i a 2 metres de distància. Us animeu a relaxar-vos amb TOTA LA FAMÍLIA!!! NO TINGUEU VERGONYA
OPCIÓ 6: Per finalitzar podem fer Ioga per nens . Hi ha una APP, per a mòbils i tauletes (la mateixa que l’altre vegada), molt interessant que es diu:
Ioga per a nens i fitness familiar.
Feu per parelles i a 2 metres de distància. Feu la foto o el video, però que es vegi marcada amb els fulls o amb el que vosaltres vulgueu.
TASQUES A PRESENTAR |
2. Contestar el FORMULARI. A més, ens agradaria que ens contesteu aquest FORMULARI (diferent de les altres setmanes) per saber diferents coses de l’activitat d’aquesta setmana.
GOOGLE FOTOS PER CLASSE |
Aquí teniu els enllaços on podeu penjar les fotos o el video. Aquesta vegada ho farem al de cada classe. Envieu les tasques clicant al nom del vostre curs.
1r |
2nA |
2nB |
3rA |
3rB |
4t A |
4t B |
5è A |
5è B |
6èA |
6èB |
TASQUES VOLUNTÀRIES DE REFORÇ I AMPLIACIÓ |
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
#NOPAREUDEMOURELCOS
#FEUACTIVITATFÍSICA #60MINUTS
#DORM8HMÍNIM
#ALIMENTACIÓSALUDABLE
#CONTROLAELTEMPSDELSDISPOSITIUSELECTRÒNICS
#SEGUEIXUNHORARIDETASQUES
*Anem a Mèxic amb ‘La Bamba’
Avui marxarem a Mèxic, el país d’Amèrica Central, terra d’inques i indis. Però no agafarem cap avió ni vaixell, sinó que viatjarem cantant una cançó popular molt coneguda, ‘La Bamba’.
Tenim varies opcions per treballar la cançó: primer de tot, cantar-la!, després apareixen unes figures rítmiques que podeu picar amb utensilis de cuina (de fusta, per exemple) o amb instruments, si en teniu!
Les figures són conegudes i fàcils, tenim negres (TA) i dues corxeres (TI-TI). Podeu marcar el ritme del tambor o de la maraca, el que preferiu.
La lletra la podeu llegir aquí:
Us podeu disfressar per l’ocasió, si voleu.. A veure com us en sortiu!!
Deixeu els vostres vídeos amb el vostre nom i classe al següent enllaç:
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: 13 de maig del 2020 |
Hola a totes i a tots!!
Esperem que estigueu súper bé!! Amb molta energia per continuar treballant i aprenent!!
Continuem amb la mateixa temàtica de la setmana passada… així que ampliarem una mica més el treball que vam fer sobre el país que vau triar. Aquesta setmana la proposta és la següent:
Mapamundi de model per imprimir o copiar: MAPA
Aquest rap us ajudarà per iniciar-vos en el coneixement dels continents (ho podeu fer en castellà, però, si voleu, podeu fer la traducció del nom del continent en català).
Quan acabeu el vostre viatge podeu penjar els treballs AQUÍ!!
BON VIATGE!!
Una forta abraçada virtual!!
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: 12 de maig de 2020 |
BON DIA BONICS I BONIQUES!!
COM ESTEU? ESPEREM QUE BÉ!
AVUI, SEGUINT AMB EL TEMA “PER VIATJAR ENS HEM DE MOURE?”, US DEIXEM UNA PROPOSTA MUSICAL QUE EXPLICA COM D’ENRIQUIDOR ÉS VIATJAR. PER TANT, AFINEU BÉ LES ORELLES.
HEU ESCOLTAT BÉ LA LLETRA? ESPEREM QUE SÍ PERQUÈ ALGUNES PARAULES S’HAN ESCAPAT I LA VOSTRA TASCA SERÀ TROBAR-LES.
AQUÍ US DEIXEM UN MODEL PER TAL QUE PODEU COMPLETAR LES PARAULES QUE FALTEN. TAMBÉ EN PODEU FER UN LLISTAT ON US SIGUI MÉS PRÀCTIC (FULL, LLIBRETA, …)
PODEU PENJAR LES VOSTRES TASQUES AQUÍ.
UNA ABRAÇADA BEN FORTA PER TOTS I TOTES!!
OBJECTIU:
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT:
|
Bon dia nens i nenes, com ha anat aquest mini pont?
Aquesta setmana continuem amb els viatges. Per aquest motiu us proposem dues petites tasques:
TASCA 1. Resoldre un petit problema matemàtic d’euros. Problema matemàtic II
TASCA 2. Resoldre un petit enigma matemàtic. Enigma matemàtic transports
Us animeu?
Podeu compartir les vostres feines al següent enllaç: Enigma i problema matemàtic
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: 6 de maig del 2020 |
Hola de nou a tots i a totes!!
Tenint en compte el tema d’aquesta setmana “PER VIATJAR ENS HEM DE MOURE?”… Esteu preparats i preparades per conèixer món… Aquí us deixem la nostra proposta didàctica. Esperem que us agradi!!
Per a viatjar pel món necessitareu observar atentament el mapamundi. Aquí us deixo uns exemples:
Quan acabeu el vostre viatge podeu penjar els treballs aquí !!
BON VIATGE!!
Petons!!
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: 5 de maig de 2020 |
Buenos días guapas y guapos de segundo!!
¿Cómo estáis? Esperamos que super bien!
Hoy, siguiendo el tema de la semana “¿Debo moverme para viajar?”, os dejamos la siguiente actividad:
La imagen os da muchas pistas de distintas formas de viajar. Seguro que nos sorprendéis con muchas otras ideas!
Nos encantará ver el resultado de vuestro trabajo aquí.
Un fuerte abrazo!!
Comentaris recents