Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Esforçar-se i superar-se per aconseguir portar a terme l’activitat.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT MÀXIM:
DIJOUS 4 de juny
Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenim com a temàtica: “ETS UN SUPERHEROI O UNA SUPERHEROINA?”
Aquesta setman és diferent a les altres. Hem plantejat un joc de reptes a la part principal de l’article. El podeu fer vosaltres sols/es o en família. Aquí teniu un video explicatiu de l’activitat d’aquesta setmana…és MOLT IMPORTANT que el veieu…… l’escalfament i la tornada a la calma són optatius.
ESCALFAMENT
?? Hem pensat en aquest fitness: “SUPERHERO WORK OUT” intenteu escalfar!!
PART PRINCIPAL
ACTIVITAT: JOC DELS “REPTES DELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES SENSE CAPA”. Feu un video o una foto. Aquí teniu una joc online de reptes…..a veure quins haureu de fer….????ho podeu fer en família o individual… al finalitzar el joc sereu tots/es uns superherois i superheroïnes!!
TORNADA A LA CALMA
Per finalitzar, i relaxar-vos com uns superheroir i superheroïnes….”SPIDER POWER YOGA” ?????
TASQUES A PRESENTAR
Presentar UNA FOTO O UN VIDEO O UN ESCRIT DE L’ACTIVITAT DE LA PART PRINCIPAL. És a dir, només volem que presenteu una foto o un video al google fotos de la classe o al correu electrònic efisica@mnjoanbatlle.cat
GOOGLE FOTOS PER CLASSE
Aquí teniu els enllaços on podeu penjar les fotos o el video. Aquesta vegada ho farem al de cada classe. Envieu les tasques clicant al nom del vostre curs.
1. INVENTAR-SE UN REPTE. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
1. FOTO O VIDEO DE L’ESCALFAMENT O LA TORNADA A LA CALMA. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: FER UN CURT (MINI PEL·LÍCULA) O CREAR UN SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 4 DE JUNY
Aquesta setmana us proposem fer 1 de les 4 opcions (o les que vulguis):
1) UNA REPRESENTACIÓ “CINEMATOGRÀFICA CURTA”. Haureu d’inventar una petita història fent servir “ninots”, dibuixos, objectes o personatges reals (vosaltres i la vostra família) per a poder representar una petita pel·lícula. Graveu-vos i envieu la vostra pel·lícula. Recordeu el tema: Tots els superherois porten capa?
2) UN “STOP MOTION”. No és difícil, ja veureu com ho sabeu fer. Només necessiteu tenir un mòbil i l’aplicació STOP MOTION. Heu de fer una petita “historieta” utilitzant objectes, figures o el material que necessiteu per poder crear l’escena tenint en compte el tema de la setmana: Tots els superherois porten capa? Segur que us agradarà ser DIRECTORS DE CINEMA. Animeu-vos pares/mares/germans a crear amb els vostres fills una petita historieta. Es tracta d’una activitat molt divertida que podreu fer en família.
3) UNA REPRESENTACIÓ MITJANÇANT FOTOGRAFIES. És el mix entre la primera i la segona opció. Podeu fer unes quantes fotografies que representin la història que heu pensat i enviar-les.
4) DIBUIXA COM SERIA EL TEU SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA. Fes un dibuix de com podria ser i escriu quin seria el seu súper poder.
Esperem que us agradi molt aquesta activitat. Ens agradaria rebre’n moltes! Si us animeu i en voleu enviar-ne més d’una, seran molt ben rebudes! Ànims directors/es de cinema! Prepareu les crispetes que comença l’espectacle!
Aquí teniu alguns exemples perquè els veieu abans de començar:
Conèixer la importància de les abelles pel nostre ecosistema.
Cercar la informació adequada per a resoldre la qüestió que es demana.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 3 de juny del 2020
Bon dia superherois i superheroïnes nostres!! ??
Aquesta setmana les propostes educatives van sobre els superherois i superheroïnes com vosaltres!!! Ja que ho heu estat per aguantar tan i tan bé aquesta situació de confinament. Uns superherois i superheroïnes sense capa, que heu demostrat tenir els superpoders de la paciència, la solidaritat, l’amor envers els altres, etc… Moltes felicitats a totes i a tots!!
Però també existeixen altres tipus de supeherois i superheroïnes al món per la seva gran importància a la nostra vida. Aquestes superheroïnes de les que us parlem en lloc de capa tenen ales… i són uns insectes empipadors però realment imprescindibles pel nostre ecosistema.
El repte educatiu que us presentem és aquest:
Per poder contestar la qüestió que us demanem podeu visualitzar els següents vídeos: ??
Com sempre us deixem totes les propostes de P3 fins a 6è dins la web d´anglès. Per entrar només heu de clicar a la imatge i triar el curs. Enjoy and may the force be with you!
Descriure un personatge imaginari que aporti valors positius a la societat.
Mostrar el coneixement de l’ortografia de base i de les normes ortogràfiques més bàsiques.
Aplicar un procés reflexiu a l’hora d’escriure: pensar, escriure i revisar.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: dimarts 2 de juny.
¡Buenos días guapísimos y guapísimas!
¿Cómo estáis? Esperamos que muy bien y animados. Siguiendo con el tema de esta semana, ¿Todos los superhéroes llevan capa?, os proponemos la siguiente actividad.
El mundo está lleno de injusticias y falto de valores como el respeto, la solidaridad, la igualdad, el perdón, el amor, la honestidad… Por este motivo se necesitan superhéroes y superheroínas para acabar con todo aquello que es malo para la sociedad. Tienes la capacidad de crear y inventar el mejor superhéroe/ína que pueda tener el planeta Tierra. Aquí puedes crear tu superhéroe/ína para un mundo mejor: plantilla.
Comparte con nosotros/as tu superhéroe/ína en este álbum.
Treballar les classificacions i qualitats matemàtiques.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT:
1 de juny de 2020.
Bon dia guapos i guapes,
Aquesta setmana, com us veiem molt i molt treballadors, us proposem dues activitats:
D’una banda, fer una classificació de superherois i superheroïnes. Podeu fer-ho de dues maneres diferents, o bé us graveu en vídeo explicant quina classificació heu fet i perquè o bé retalleu les fotografies, les enganxeu en un paper en blanc i després li feu una foto. Classificacions
D’altra banda, un petit joc de pistes. Heu de llegir les pistes que us donem per poder esbrinar quin superheroi o superheroïna és. Després caldrà que escriviu els noms dins dels rectangles blancs que hi veureu. Joc de pistes
Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Reconèixer la distància de 2 metres de seguretat del desconfinament.
Esforçar-se fer aconseguir portar a terme l’activitat.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT MÀXIM:
DIJOUS 21 de maig
Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenim com a temàtica: “NOSALTRES NECESSITEM AIGUA DESPRÉS DE FER ACTIVITAT FÍSICA?.
“necessito aigua després de fer l’activitat?”
Avui heu d’identificar si necessitem aigua després de fer activitat física? teniu més ganes de beure aigua? Doncs a fer educació física que avui hi ha unes activitats amb molta “canya”… no pareu ….seguiu…no deixeu de fer els exercicis perquè esteu cansats/des….ànims i a tope!!!!! suarem una miqueta si feu dos o tres activitats….. aquí us deixo l’explicació de totes les activitats per avui…. Us aconselllem que mireu primer de tot els videos, abans de triar l’activitat que voleu fer.
ESCALFAMENT
ACTIVITAT 1:??Feu un video o una foto. Hem pensat en aquesta cançó: “WATER CYCLE by blazer fresh” intenteu ballar com sabeu aquesta divertida coreografia….!! Animeu-vos a ballar-la??? necessiteu beure aigua al final del ball?
ACTIVITAT 2: ????♂️?♀️?? Feu un video o una foto. Hem pensat amb aquesta tasca…..”Danger Force” by Henry Danger. Us animeu a seguir el joc… vigileu amb els éssers vius que surten pel camí…. quants són? vinga super herois ?♀️?♂️?♀️?♂️? necessiteu beure aigua al final del ball?
ACTIVITAT 3: ???? Feu un video o una foto. Hem pensat amb aquests exercicis físics per demanar aigua……jejjjejejej ??? amb…..”Pump it up”(by Fresh start fitness). Us animeu a fer aquesta rutina….. ???? necessiteu beure aigua al final de l’activitat?
PART PRINCIPAL
ACTIVITAT 4: FITNESS PRINCIPIANTS. Feu un video o una foto. Aquí teniu una sessió de fitness intens per fer a casa… per principiants….????necessiteu beure aigua al final de l’activitat?
EXEMPLE:
ACTIVITAT 5: Fitness kids. Feu un video o una foto.Aquí teniu una sessió de fitness intens per fer a casa…ambientat amb la película STARWARS….????necessiteu beure aigua al final de l’activitat?
EXEMPLE:
ACTIVITAT 6: FITNESS POKEMON. Feu video o una foto.Aquí teniu una sessió de fitness intens per fer a casa…ambientat amb els dibuixos animats dels POKEMON…..????necessiteu beure aigua al final de l’activitat?
EXEMPLE:
TORNADA A LA CALMA
ACTIVITAT 7: ? Feu un video o una foto. Hem pensat amb aquesta tasca per tornar al cos a la calma… és un video de postures d’animals del mar. Us animeu a relaxar-vos ? necessiteu beure aigua al final de l’activitat?
ACTIVITAT 8: Feu un video o una foto.?♀️?♂️Hem pensat en aquest VÍDEO DE IOGA: “YOGA PER PRINCIPIANTS”….podreu fer relaxació sense sortir de casa. Feu Us animeu a relaxar-vos amb TOTA LA FAMÍLIA!!! NO TINGUEU VERGONYA ?♀️?♂️?♀️?♂️?♀️?♂️ necessiteu beure aigua al final de l’activitat?
ACTIVITAT 9: Feu un video o una foto. Per finalitzar podem fer aquesta activitat….”SURFER DUDE” ????? By Maximo. Veureu que us ho passareu molt bé ????? necessiteu beure aigua al final de l’activitat?
https://www.youtube.com/watch?v=oCeJW2721i4
TASQUES A PRESENTAR
Presentar UNA ACTIVITAT de les proposades. És a dir, de les parts (ESCALFAMENT, PART PRINCIPAL, TORNADA A LA CALMA) de l’activitat d’avui, només volem que presenteu una foto o un video d’una de les 9 opcions que us donem. On? al google fotos de la classe o al correu electrònic efisica@mnjoanbatlle.cat.
2. Contestar el FORMULARI. A més, ens agradaria que ens contesteu aquest FORMULARI (diferent de les altres setmanes) per saber diferents coses de l’activitat d’aquesta setmana.
GOOGLE FOTOS PER CLASSE
Aquí teniu els enllaços on podeu penjar les fotos o el video. Aquesta vegada ho farem al de cada classe. Envieu les tasques clicant al nom del vostre curs.
1. Presentar més d’una tasca. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
2. Inventar-se una tasca o joc on hi ha un treball intens d’activitat física.
3. Escoltar les valoracions del formulari. Per altre banda, us posem el vídeo dels resultats del formulari “ Som un únic emoji, quin sóc?” perquè veieu les vostres respostes i per sentir anàlisi que fem els mestres de les vostres respostes.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
Aquest cançó és molt especial perquè parla d’un indret molt bonic on l’aigua és la protagonista! Hi heu estat mai a l’Estany de Banyoles? Oi que és preciós? Si encara ho hi heu anat, que els pares us hi portin aquest estiu (si es pot)!!
Primer escoltarem la cançó amb asquests dos enllaços, la primera és una versió diveritda i alegre, mentre que la segona és la original!! Espero que us agradi i la pugueu cantar. Entre els dos vídeos tenim la lletra, d’acord?
Lletra:
I aquí el vídeo de la cançó original interpretada pel seu autor, el gran Xesco Boix:
Trieu la versió que més us agradi i envieu els vostres vídeos al següent enllaç: FOTOS I VÍDEOS SEGON
I ara, la segona activitat:
LETKISS I PERCUSSIÓ COPORAL
Avui farem percussió corporal amb una cançó alemanya molt simpàtica, que ens permetrà treballar la pulsació binària (dos temps) i ternària (tres temps).
Mireu el següent vídeo per escoltar la cançó. Per interioritzar i aprendre millor el ritme i fer-vos vostra la cançó, podreu comptar ‘UN, DOS’ i, seguidament, ‘UN, DOS, TRES’ a les estrofes i ‘UN, DOS’ ‘UN, DOS’ a la tornada. Després ja veurem quins moviments rítmics corporals farem.
De moment, escoltem la cançó sense cap moviment rítmic!
https://www.youtube.com/watch?v=2KCRuw2kFeE
I ara podrem veure el vídeo-tutorial amb els moviements rítmics. Són petits ritmes senzills.
Mirem el vídeo ajudant-nos de les instruccions que tenim a sota amb cada moviment rítmic.
Aquí les instruccions:
Ara només cal que us feu vostres les dues seqüències de moviments i les graveu al damunt del primer vídeo!
Comentaris recents