5è: Inventem una cançó a partir de la mirada estràbica

classe5eb25/03/21  

Aprofitant que hem treballat la cançó ‘La mirada estràbica‘ del col·lectiu ‘Xiula‘, on descriu moltes de les diferències entre nens i nenes d’una classe particular (diferències de ritmes d’aprenentatge, dificultats i anomalies varies), hem creat una cançó per fer veure que totes les diferències que trobem són les que ens fan ser únics i úniques en el món. La cançó destaca perquè treballa els valors del respecte i la tolerància i anima a tractar bé les diferències que existeixen en la vida!

Inspirant-nos amb la cançó, nosaltres hem creat unes rimes simpàtiques per fer contents als nostres companys i companyes de classe.

Escolteu-les aquí:

  • Cançó 5è A
  • Cançó 5è B
  • Cançó 5è C

 

Aquí us deixem l’enllaç de les lletres de les tres cançons.

Clicant la foto accediu a totes les fotos de la producció!

5è EGAGRÒPILES EN EL PROJECTE DE LES XARXES TRÒFIQUES

classe5eb25/03/21  

 

Per finalitzar el projecte dels invertebrats hem après què són les cadenes alimentàries i les xarxes tròfiques! Hem observat i classificat els aliments que mengen les òlibes mitjançant les claus dicotòmiques! Amb el mètode científic hem pogut aprendre i experimentar la importància de mantenir un ecosistema en les millors condicions per no desequilibrar les cadenes alimentàries!!

En aquest enllaç totes les fotos!!

FOTOS EGAGRÒPILES 5è

QUÈ SENTO? (SIEI)

SIEI19/03/21  

Ens ha semblat important realitzar el centre d’interès del “Què sento?” amb els nostres nens i nenes. Aquestes setmanes hem fet incidència en les emocions pròpies i dels altres.

Les activitats que hem realitzat són:

  • Identificació de les emocions a partir de les cares.
  • Visualització de curtmetratges i vídeos relacionats.
  • Explicació i treball posterior de contes com ara: “Yo mataré monstruos por ti” i “La cebra Camila”.
  • Hem creat un nou càrrec a l’aula que es diu: “Com et sents avui?” (Podeu veure les fotos de l’Emocionòmetre de l’aula).
  • Hem començat a crear el Racó de la Calma que ens servirà per anar-hi a fer activitats diverses i també en moments de crisi personal o de necessitat de relaxació.
  • Hem pintat amb els colors que ens suggerien les diferents músiques.
  • …

Podeu veure les diferents fotos clicant aquí.

Creant espais màgics amb Yayoi Kusama!

classe4ta19/03/21  

Yayoi Kusama (草間 彌生?) (Matsumoto, Japó, 22 de març de 1929) és una artista i escriptora japonesa. Al llarg de la seva carrera, ha treballat amb una gran varietat de mitjans incloent: pintura, collage, escultura, art performance i instal·lacions, la majoria dels quals exhibeixen el… Llegeix més»

5è: Vídeotubers: recomanacions de pel.lícules

classe5eb12/03/21  

 

Després de l’èxit dels ‘Booktubers’ arriba la segona part, ara recomanant les pel·lícules favorites dels alumnes de 5è.

Treballar l’expressió oral és un dels nostres objectius a l’àmbit lingüístic i quina millor manera de posar-la en pràctica que explicant per què una sèrie o una pel·lícula és la teva favorita.

Veureu que el ventall és molt ampli: des de sèries d’adolescents, a pel·lícules amb valors o de comèdia…

Aquí teniu els enllaços per veure els vídeos:

VÍDEOTUBERS 5è A

VÍDEOTUBERS 5è B

VÍDEOTUBERS 5è C

ACTIVITAT DE PISCINA SIEI!!!

SIEI11/03/21  

Hola famílies!

Iniciem l’activitat de natació dins l’horari escolar a la piscina municipal de Lloret amb els alumnes del SIEI, subvencionada per la diputació de Girona. En teníem moltíssimes ganes!

Ens agrada agafar l’autobús, aprenem hàbits de vestir i desvestir, fem esport i treballem la coordinació dins l’aigua, esmorzem a les instal·lacions, … tota una aventura!

Podeu anar mirant les fotos cada setmana clicant aquí. 

REDUIR, REUTILITZAR I RECICLAR! (SIEI)

SIEI05/03/21  

Aquestes dues setmanes hem estat treballant la cura del medi ambient. Hem fet activitats dedicades al:

-Reciclatge: Observació dels contenidors del barri, classificació dels diferents residus en el lloc adequat, jocs de targes també de classificació, …

-Reutilitzar: Hem preparat menjadores pels ocells del pati fent servir diferents objectes de rebuig (garrafes, llaunes, …). I també hem transformat unes botes amb uns testos ben bonics.

-Reduir: Hem mirat diferents vídeos que ens donen idees per reduir residus a casa i a l’escola. Hem pres consciència del que ja fem (ús del cabàs per anar a comprar, …).

També hem escoltat cançons, hem explicat contes com “El capitán verdemán” o “Les tres bessones i les 3 R’s” i hem realitzat un experiment.

Podeu mirar les fotografies clicant aquí.