P4: “Conte de la primavera”
30/03/17 Amb l’arribada d’una nova estació, hem explicat un conte sobre una papallona que vol descobrir què és la primavera. Necessita l’ajuda dels animals del camp, i les flors, per descobrir-ho.
Amb l’arribada d’una nova estació, hem explicat un conte sobre una papallona que vol descobrir què és la primavera. Necessita l’ajuda dels animals del camp, i les flors, per descobrir-ho.
Aquesta setmana, a plàstica, hem moldejat fang: pizzes, nens amb motxilles, cotxes, motos…
També hem pintat, amb diferents materials (ceres, plastilina de colors, …) un dibuix de Pasqua.
Hem conegut aquesta zona humida a través de l’art, l’escriptura, la ciència i la cartografia. Els alumnes han passat per diferents estacions de treball on han fet activitats diverses, com ara el dibuix científic i l’artístic, la redacció d’un text literari inspirat en el paisatge… Llegeix més»
El bosc queda innundat i els animals es refugien en una cova. Després de la pluja tots tenen una tasca a fer per ajudar als altres. Tots menys la guineu, que no es sent útil en res…
Hem treballat els sentiments de la guineueta… Llegeix més»
Els alumnes de quart han acabat el projecte de “El Cicle de l’Aigua” amb una partida molt emocionant e KAHOOT!
Amb aquest joc, de forma divertida han acabat de demostrar i consolidar els coneixements apresos durant aquest mes, que ha durat el projecte.
Per totes aquelles persones que estiguin interessades els informem que el proper dimarts 28 de març de 15:05h a 16:15h a l’oficina de l’AMPA es dura a terme la recollida de signatures a favor de la jornada continuada a Catalunya.
Som capaços de distingir què sentim en certs moments? El conte del “Monstre de colors” ens ha ajudat a tenir-ho una mica més clar.
08/03/2017
Avui hem iniciat el conte comunitari. Hem fet pluja d’idees per redactar una història que tingui com a tema: l’escola Tàndem i els gegants. No ha estat una tasca fàcil però han sortit unes propostes interessants.
El proper dia li acabarem de donar forma i el… Llegeix més»
Durant aquestes sessions els nens i nenes han realitzat un conte amb unes il·lustracions en el que explicaven el recorregut d’una gota d’aigua a través del seu cicle.
Primer han fet una pluja d’idees per elaborar el conte. Després han elaborat un esborrany.
Una vegada l’esborrany ha… Llegeix més»
Comentaris recents