Ens encanten les sessions de psicomotricitat fina! És un moment per manipular, experimentar, jugar i fins i tot tastar 😉
Aquestes setmanes hem fet transvasaments amb llegums, hem elaborat plastilina de moniato i hem desgranat i pintat amb magranes.
Cada divendres fem Hora del conte al SIEI. És una estoneta per compartir i per treballar valors i emocions.
Hem visualitzat “El monstruo rosa” que parla de la “diferència” com una cosa bonica, única i positiva.
També hem explicat el conte “Petons, petons”. Sabíeu que existeixen molts tipus de petons? De vaca, d’esquimal, de papallona, d’amor, de xocolata, … i tots són fantàstics!
Avui hem parlat de l’alegria i la tristesa amb “En Lluc està trist”. Hem jugat a un joc d’interpretació d’emocions amb els pictogrames d’Arasaac.
Hola famílies, benvingudes al nou curs!
La primera estoneta del matí és una de les més importants per a nosaltres, és el moment a on anticipem totes les activitats que farem i això ens va molt bé per agafar seguretat i per situar-nos. Tenim diferents càrrecs que van canviant cada setmana: el calendari, el temps, el secretari, repartir i recollir, cura de les plantes, menú del dia, … A part, avancem l’horari amb pictogrames i seqüenciem la primera tasca del dia a la tira personal.
Hola famílies!
S’està acabant el curs i estem fent el centre d’interès “Ja arriba l’estiu!”.
Hem realitzat diferents activitats com ara:
*Creació d’un minimón d’estiu amb safates d’experimentació sensorial.
*Joc d’orientació espaial: “seguim el codi i trobem objectes de l’estiu”.
*Activitats interactives sobre la temàtica penjades al classroom.
*Sortida a la platja com a festa de fi de curs.
*Audició de cançons i contes d’estiu i festa major.
Hola famílies!
Us deixem el recull de fotografies de les últimes sessions d’Artteràpia que hem fet. Moltes gràcies per tot Edy!
Els nens del SIEI hem fet el centre d’interès de la granja. Hem visualitzat diferents vídeos per tal d’aprendre el nom dels diferents animals en anglès i en català.
Hem treballat als nostres racons amb material manipulatiu a on hem associat el pèl i la petjada amb cada animal, la part i el tot, confecció de noms, … i hem jugat amb la granja de joguina.
Finalment hem fet la visita a la granja del tiet d’un dels alumnes, ens ho hem passat molt bé!
Durant una temporada treballarem “El cicle de la vida”. Aprofitem per veure tot el procés que segueixen els cucs de seda des de que neixen fins que moren i tornen a començar el cicle amb els nous ous.
Cuidar de cucs de seda és una experiència molt bonica i enriquidora.
A més hem realitzat algunes activitats com a centre d’interès. Hem explicat el conte del Fil invisible i hem vist fotografies dels nostres familiars observant l’etapa de la vida on es troben, …
També hem redactat el nostre conte comunitari relacionat amb la temàtica. Ens ha quedat molt maco!
Hola famílies!
El curs passat els nens ens havien demanat fer el Projecte de les Abelles. Amb el confinament no va ser possible. Així que ara estem molt contents/es de poder realitzar-lo!
Per començar hem fet una sortida al prat del costat de l’escola per observar les abelles en el seu entorn natural i la seva gran tasca en la pol·linització de les flors.
Les hem observat també amb les lupes binoculars. Hem vist diferents tipus d’abelles i vespes.
Hem buscat elements semblants entre les abelles i molts altres insectes ( 6 potes, antenes, ales, mida, …).
També les hem dibuixat i n’hem buscat informació.
Ens ha agradat molt tastar diferents varietats de mel i fer una recepta en el taller de cuina. Fins i tot hem elaborat sabó de mel!
Treballem la psicomotricitat fina i la imaginació en el minimón de primavera.
Hem plantat flors a l’hort de l’escola i hi hem posat un abeurador per les abelles.
Hem tancat el projecte visualitzant la pel·lícula de l’Abella Maia en 3D.
