5è. Habilitats cooperatives

classe5ea18/10/21  

Hola famílies!

Les habilitats cooperatives bàsiques són molt importants a l’hora de realitzar l’aprenentatge cooperatiu. Algunes d’aquestes habilitats són: escoltar als altres, respectar les diferents opinions, moure’s per la classe sense fer soroll, entre d’altres.

És per això que a l’inici de cada projecte, coincidint amb l’inici del trimestre, es treballen aquestes habilitats amb les i els alumnes.

A continuació, si cliqueu en aquest enllaç podreu veure el recull de les activitats realitzades. 

Esperem que us agradi!

Basket Beat!!!

classe5ea06/02/21  

Els alumnes de 5è hem començat a educació física el Basket Beat. Una barreja entre bàsquet i música. Les pilotes creen sons, però és el fet de sentir-se i formar part d’un grup el que fa que s’escolti una melodia. Aquesta unió i l’ambient que es crea és el que més ens agrada.Ara els nens tenen un repte en el que pensem que van a gaudir moltíssim. Us deixem unes mostres d’algunes activitats que hem començat a fer els 3 grups.

basket beat

 

PROVA CALENDARI D’ADVENT!

classe5ea12/12/20  

El passat dimecres, la classe de 5è A vam realitzar la prova del calendari d’advent. Ens va tocar jugar a les cadires cooperatives. És una dinàmica molt divertida en la que no estem competint, sinó col·laborant. N’estic segura que se us dibuixarà un somriure al veure com gaudeixen i el gran equip que formen.

Vam superar la prova amb escreix i ens vam poder menjar el nostre premi :).

prova calendari

DIA SOBRE RODES!!

classe5ea06/12/20  

L’esport no només és important per la salut, també ho és per l’educació dels nostres nens i nenes, ja que a través de les diferents activitats es fomenten valors i habilitats.

Com sabeu durant aquestes últimes setmanes del primer trimestre, els mestres que fem educació física a 5è hem dedicat una sessió al famós i tan desitjat dia sobre rodes. Als nens els encanta i gaudeixen moltíssim.

Aquí us deixem una mostra,

vídeo

 

Sessió Educació física

classe5ea01/11/20  

Els nens un cop més ens tornen a demostrar que són els veritables herois i heroïnes. Tenen una gran capacitat d’adaptació i fan un esforç per acceptar les noves rutines i normes. I no només entenen aquesta complexa situació, sinò que ho fan amb un somriure invisible degut a les mascaretes però palpable en l’ambient. Gaudeixen malgrat les circumstàncies en les que ens trobem… Són un gran exemple per tothom. Per als mestres són la força i les ganes per seguir endavant :).

Aquí us deixo un vídeo de l’última sessió d’educació física. Esperem que us agradi.

vídeo

 

 

5è.ÀMBIT CIENTÍFIC. Un herbari en família

classe5ea03/06/20  

Benvolgudes famílies, el treball que us plantegem aquesta setmana de l’àmbit científic implicarà la participació directa de la família.

OBJECTIU: Mostreig de plantes, arbres i arbusts de la zona. 

Tal i com ens marquen les instruccions de la FASE 2, ja és possible anar a fer una volta plegats. Per tant us plantegem realitzar un herbari en família, fent un recull de plantes, mostres d’arbres i arbusts dels boscos de Blanes.

Aquest recull el podeu fer amb imatges, adjuntant el nom de l’espècie, el lloc on s’ha trobat, el nom científic, i característiques d’aquestes. Us demanaríem un mínim de deu espècies diferents.

Per tal de facilitar aquesta feina us ajudarà aquesta aplicació gratuïta: PlantNet. Realitzant una fotografia de la planta, us donarà la informació necessària.

ESPEREM QUE GAUDIU EN FAMÍLIA!

5è.ÀMBIT CIENTÍFIC. Els superpoders dels superhoerois.

classe5ea27/05/20  

OBJECTIU: Experimentar amb diferents matèries i materials.

Un dels superpoders que tenen els superherois és el de la INVISIBILITAT, que l’utilitzen contra els diferents malvats que es creuen al llarg del seu camí…

Al llarg dels temps aquest poder ha existit entre nosaltres, sobretot per enviar missatges secrets entre persones i civilitzacions.

ACTIVITAT 1: https://www.youtube.com/watch?v=jaGnQjRknPc&t=5s. Mireu aquests 5 experiments, concretament el primer, i intenteu realitzar-lo a casa. Si voleu podeu realitzar els altres també. Ens agradaria rebre els vostres vídeos.

Esperem que ho passeu la mar de bé!!!

Una abraçada

5È. ÀMBIT CIENTÍFIC. L’AIGUA COM A FONT D’ENERGIA.

classe5ea20/05/20  

OBJECTIU: RECONÈIXER L’AIGUA COM UNA FONT D’ENERGIA RENOVABLE.

Estimats/des alumnes/as, avui treballarem una de les funcions importants que l’aigua té per a l’elaboració d’electricitat.

REPTE: Construcció d’una turbina hidràulica casolana. https://www.youtube.com/watch?v=Zfthye0YsHs

TASQUES:

  1. Elabora una turbina similar, grava un vídeo del seu funcionament i envia’l.

2. Coneixes altres fonts d’energia renovable? Quins/es?

3. Expliqueu en un petit text la vostra opinió sobre les energies renovables i no renovables.

ESPEREM LES VOSTRES RESPOSTES!

UNA ABRAÇADA

5è. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. Els nostres Emojis

classe5ea13/05/20  

OBJECTIU: reconèixer emocions viscudes durant el confinament. 

TASCA 1: Escull cinc EMOJIS que tu decideixis. Una vegada triats relaciona’ls amb algun fet o moment que t’hagis sentit representat durant aquest període de confinament a casa.

EMOJI 1: Explica quan va ser, per quin motiu, com vas reaccionar.
EMOJI 2: Explica quan va ser, per quin motiu, com vas reaccionar.
EMOJI 3: Explica quan va ser, per quin motiu, com vas reaccionar.
EMOJI 4: Explica quan va ser, per quin motiu, com vas reaccionar.
EMOJI 5 Explica quan va ser, per quin motiu, com vas reaccionar.

TASCA 2: Dels curtmetratges que hi ha a https://natibergada.cat/curts-magnifics-per-treballar-les-emocions-i-els-valors, miren un que hagis triat i explica’ns la teva opinió.