2n. ÀMBIT CIENTÍFIC O D’EXPERIMENTACIÓ: RUTINA DE PENSAMENT DELS ANIMALS MARINS. 20 de maig

OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Repassar la rutina de pensament “Compara i contrasta”
  • Conèixer les característiques principals dels animals marins.
  • Identificar algunes semblances i diferències dels animals marins escollits.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 27 de maig del 2020

Bon dia guapes i guapos de 2n!!

Aprofitant el tema de la setmana “Per què tots els éssers vius necessiten aigua?”, us presentem una de les nostres estimades RUTINES DE PENSAMENT amb un COMPARA I CONTRASTA (model PDF). En Aquesta proposta us animem a que feu un exercici de memòria i repasseu què representen les rutines de pensament i més concretament el compara i contrasta. Aquesta consisteix en escollir dos animals marins i buscar tres semblances i tres diferències entre ells. Per exemple: (recordeu que podeu escollir els dos animals marins que més us agradin, això només és un exemple per ajudar-vos a entendre millor la feina).

ANIMAL MARÍ 1 CRANC                                                                         ANIMAL MARÍ 2 PEIX

PART A) Heu de buscar tres característiques iguals entre els dos animals marins escollits.

  1.  El cranc i el peix respiren per brànquies.

PART B) Heu de buscar tres característiques diferents entre els dos animals marins escollits.

ANIMAL MARÍ 1 CRANC                                                                        ANIMAL MARÍ 2 PEIX

  1. El cranc és un animal invertebrat perquè no té ossos.                    1. El peix és un animal vertebrat perquè té espines.
  2.                                                                                                          2.
  3.                                                                                                          3.

Podeu elaborar la proposta educativa en un full en blanc o llibreta, o us podeu imprimir el “compara i contrasta” del model de PDF perquè us sigui més fàcil.

Una vegada la tingueu acabada podeu posar els vostres treballs per compartir en aquest àlbum de fotografies. Així coneixerem propostes d’animals marins diferents. SOM-HI!! ??

PETONS I ABRAÇADES VIRTUALS ????

2n. ÀMBIT MATEMÀTIC. Fem equivalències. 18 de maig.

OBJECTIU:

  • Trobar equivalències.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT:

  • 25 de maig de 2020.

Bon dia i bona setmana preciosos i precioses,
Avui us proposem una activitat més manipulativa. Us deixem un video explicatiu amb diferents exemples. VIDEO La proposta és clara:

  • Pensar dues maneres més, que siguin diferents, d’aconseguir fer… Llegeix més»

2n. ÀMBIT CIENTÍFIC O D’EXPERIMENTACIÓ: ELS COLORS DE LES EMOCIONS. 13 de maig

OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Conèixer els colors primaris i extreure’n de la seva barreja els secundaris.
  • Associar un color a una emoció, atribuint-hi un emoji.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 20 de maig del 2020

Bon dia boniques i bonics ??!!

Anem a fer una mica de ciència a través del tema d’aquesta setmana “Si fossis un emoji quin triaries?”, on treballarem les emocions a partir del vídeoconte animat que ja coneixem molt  “El monstre de colors”.

Aquí teniu la nostra proposta sobre la CIÈNCIA DELS COLORS.

Quan tingueu els resultats de les tasques que us demanem podeu deixar les fotografies en aquest àlbum!!

Que passeu bona setmana!!

Petons forts!! ??

2n. ÀMBIT CIENTÍFIC O D’EXPERIMENTACIÓ: ON SITUO EL PAÍS QUE M’AGRADA? 6 de maig

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT

  • Observar el mapa del món i situar-hi un país.
  • Iniciar-se en el coneixement dels 6 continents.

DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: 13 de maig del 2020

Hola a totes i a tots!!

Esperem que estigueu súper bé!! Amb molta energia per continuar treballant i aprenent!!

Continuem amb la mateixa temàtica de la setmana passada… així que ampliarem una mica més el treball que vam fer sobre el país que vau triar. Aquesta setmana la proposta és la següent:

Mapamundi de model per imprimir o copiar: MAPA

Aquest rap us ajudarà per iniciar-vos en el coneixement dels continents (ho podeu fer en castellà, però, si voleu, podeu fer la traducció del nom del continent en català).

Quan acabeu el vostre viatge podeu penjar els treballs AQUÍ!!

BON VIATGE!!

Una forta abraçada virtual!!

2n. ÀMBIT CIENTÍFIC O D’EXPERIMENTACIÓ: QUIN PAÍS DEL MÓN T’AGRADA? 29 d’abril

OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Observar el mapa del món.
  • Conèixer els trets més característics d’un país del món.

DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: 6 de maig del 2020

Hola de nou a tots i a totes!!

Tenint en compte el tema d’aquesta setmana “PER VIATJAR ENS HEM DE MOURE?”… Esteu preparats i preparades per conèixer món… Aquí us deixem la nostra proposta didàctica. Esperem que us agradi!!

Per a viatjar pel món necessitareu observar atentament el mapamundi. Aquí us deixo uns exemples:

MAPA1. MAPA2 

Quan acabeu el vostre viatge podeu penjar els treballs aquí !!

BON VIATGE!!

Petons!!

 

2n. ÀMBIT CIENTÍFIC O D’EXPERIMENTACIÓ: LA ROSA!! 22 d’abril

OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:
  • Reconèixer e identificar les parts de les plantes.
  • Conèixer la cultura catalana.
DATA DE LLIURAMENT: 
  • Dimecres 29 d’abril.

Hola boniques i bonics de 2n!!

Relacionat amb el tema de Sant Jordi “CALIA MATAR EL DRAC?”, el repte de medi que us proposem aquesta setmana és el següent (cliqueu sobre la paraula ROSA).

Com la rosa és un símbol de la Diada de Sant Jordi, mireu aquest vídeo per recordar les parts de les plantes. És el que vam veure durant el projecte que vam fer.


Podeu posar les vostres creaciones aquí!!

Esperem els vostres treballs!! Bona setmana de Sant Jordi!!

2n. ÀMBIT MATEMÀTIC. Fem simetries. 15 d’abril

Bon dia nens/es, com han anat les vacances? Ja tornem a ser aquí!
Aquesta setmana us volem proposar una activitat relacionada amb les simetries. Us enrecordeu?
A continuació us deixem algunes imatges sobre diferents simetries relacionades amb la primavera. Ho podeu fer amb paper, pintura, retoladors, gomets,… Llegeix més»