Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
És per això que cada vegada que finalitzem el tema d´interés, us enviarem un formulari d´autoavaluació. L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
És per això que cada vegada que finalitzem el tema d´interés, us enviarem un formulari d´autoavaluació. L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
És per això que cada vegada que finalitzem el tema d´interés, us enviarem un formulari d’autoavaluació. L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Reconèixer la distància de 2 metres de seguretat del desconfinament.
Esforçar-se fer aconseguir portar a terme l’activitat.
DATA DE LLIURAMENT:
DIJOUS 14 de maig
Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenint com a temàtica: “ENS HEM DE MOURE A 2 METRES”.
Ara per “viatjar” a qualsevol part de món haurem de tenir sempre en compte una cosa…. DISTÀNCIA DE 2 METRES…. sabeu quants són 2 metres? Quina és la distància de seguretat que hem de guardar amb les altres persones del carrer que no estan confinades amb vosaltres? Heu de tenir molt clar aquests 2 mestres de separació entre persones….aquí teniu activitats per reconèixer aquesta important norma i viatjar pel món. Ànims!!
Aquí teniu una manera molt fàcil per reconèixer els 2 metres a casa, per després imaginar-ho a fora de casa. Podeu agafar 10 fulls din A4 i els poseu horitzontals i junts… i veieu el que passa…. Vosaltres podeu fer servir altres materials i marcar al terra la distància correcte.
ESCALFAMENT
OPCIÓ 1:Hem pensat en aquesta cançó: “Waka Waka This Time For Africa”(by The Just Dance) intenteu ballar per parelles i a dos metres de distància….. vinga!!! Animeu-vos a ballar-la?
https://www.youtube.com/watch?v=gCzgc_RelBA
OPCIÓ 2: Hem pensat en aquesta cançó, viatjarem a la Roma i al cel…..”High hopes de Panic at the disco” (by just dance). Us animeu a ballar-la. Feu-la per parelles i seguiu a la noia i el noi de les puntes …hi ha 2 metres de distància? com haurem de ballar amb les altres persones?
https://www.youtube.com/watch?v=ri8rkTnCedU
PART PRINCIPAL
OPCIÓ 3: Repte de punteria. Posarem una cadira a 2 metres de distància d’una linea al terra. Tindrem 5 parells de mitjons embolicats. Heu d’intentar que 2 o 3 mitjons es quedin a sobre la cadira. Màxim 5 llançaments.
EXEMPLE:
OPCIÓ 4: Cursa d’obstacles. Posarem 10 objectes seguits per tota la casa separats cada un a 2 metres de distància seguint un circuït. Una persona de la família cronometrarà el temps que tardem. Qui ho farà amb menys temps? lo important és participar, ja ho sabeu. Començarem amb una bossa per recollir els objectes.
EXEMPLE:
TORNADA A LA CALMA
OPCIÓ 5: Hem pensat en aquest VÍDEO DE IOGA: “Kids Movies Turned Into Yoga: Moana and Alice in Wonderland” Cosmic Kids Yoga Compilation….podreu fer relaxació a una platja o en un món meravellós i màgic. Sense sortir de casa. Feu per parelles i a 2 metres de distància. Us animeu a relaxar-vos amb TOTA LA FAMÍLIA!!! NO TINGUEU VERGONYA
OPCIÓ 6: Per finalitzar podem fer Ioga per nens . Hi ha una APP, per a mòbils i tauletes (la mateixa que l’altre vegada), molt interessant que es diu:
Feu per parelles i a 2 metres de distància. Feu la foto o el video, però que es vegi marcada amb els fulls o amb el que vosaltres vulgueu.
TASQUES A PRESENTAR
Presentar UNA tasca de les proposades on es vegi la referència (fulls o el que vulgueu) de 2 metres. És a dir, de les parts (ESCALFAMENT, PART PRINCIPAL, TORNADA A LA CALMA) de l’activitat d’avui, només volem que presenteu una foto o un video d’una de les 6 opcions que us donem. On? al google fotos de la classe o al correu electrònic efisica@mnjoanbatlle.cat.
2. Contestar el FORMULARI. A més, ens agradaria que ens contesteu aquest FORMULARI (diferent de les altres setmanes) per saber diferents coses de l’activitat d’aquesta setmana.
GOOGLE FOTOS PER CLASSE
Aquí teniu els enllaços on podeu penjar les fotos o el video. Aquesta vegada ho farem al de cada classe. Envieu les tasques clicant al nom del vostre curs.
1. Presentar més d’una tasca. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
2. Inventar-se una tasca o joc on hi hagi la distància de 2 metres.
3. Escoltar les valoracions del formulari. Per altre banda, us posem el vídeo dels resultats del formulari “Ens movem per Sant Jordi” perquè veieu les vostres respostes i per sentir anàlisi que fem els mestres de les vostres respostes.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: aprendre els moviments característics d’alguns animals.
DATA DE LLIURAMENT: 15 de maig
Hola famílies! La setmana s’acaba, ànims!!!
Els divendres proposem activitats més dinàmiques per treballar la motricitat i l’expressió corporal. Aquesta proposta d’avui desitgem que us agradi i els/les petits/es s’ho passin molt i… Llegeix més»
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Millora de la psicomotricitat fina i seguiment d’instruccions orals.
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: 14 DE MAIG.
Bon dia nens!
Avui buscarem imatges dels d’edificis més importants als llibres de casa o per internet. I després de mirar el vídeo que us presentem n’intentareu reproduir un… Llegeix més»
Avui marxem de viatge a terres misterioses de l’antiga Pèrsia on antigament hi havia un mercat gegant. Hi havia un comerç molt variat on podies trobar des de teixits i teles exòtiques fins múltiples aliments vinguts d’arreu de l’imperi persa. La melodia d’aquesta cançó ens farà viatjar directament cap a aquestes terres.
Agafem la faluta i abans de res, mireu quines notes farem servir: Do agut, La, Sol, Fa, Mi, Re. Primer feu la digitació de les notes, practiqueu una mica jugant amb elles i digueu amb la veu el nom de la nota que marqueu amb els dits; després jugueu bufant i donant un cop d’aire. Finalment, mireu els enllaços dels vídeos i mireu com fa la cançó. Ara ja podeu tocar-la! Si no recordeu les notes, els vídeos us ajudaran.
Les figures que apareixen són fàcils: negres, blanques i dues corxeres.
Escolteu la melodia alhora que la toca l’home i mireu el pentagrama:
Aquí teniu la partitura amb el nom de les notes:
Si no recordeu les notes del pentagrama, mireu aquest enllaç perquè sota les notes ens diuen el nom de cadascuna:
*Audició de la cançó ‘El viatge dels nens ocells’
La lletra d’aquesta cançó et farà viure un viatge vital per veure quines possibilitats tens pel que a oficis es refereix!
Prova a canta-la!
En aquest enllaç ( https://drive.google.com/file/d/1MyFl57X548jTQawc-jfbsbdjp7WE7mKA/view ) la podràs escoltar i per poder seguir-la bé, aquí tens la lletra:
Envia’ns els teus vídeos i fotos de les activitats amb el teu nom i curs en aquest enllaç:
*Pictograma, piquem de mans el rimte de la cançó plujosa
Avui viatjarem a un país del nord, on no surt el sol i sovint plou. Per exemple, Noruega, on la pluja fa acte de presència quasi cada dia.
Primer es tracta d’escoltar la cançó, i després de picar el ritme seguint els Bim (picar de mans), Bum (fer mistu amb els dits, no passa res si no et surt, fes el gest!) i el Biddy (picar a les cuixes).
Aquí tens el vídeo per seguir:
Envia’ns els teus vídeos amb el nom al següent enllaç
