AUTOAVALUACIÓ SIEI“TOTS ELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES PORTEN CAPA?”
29/05/20Benvolgudes famílies,
Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge
AUTOAVALUACIÓ INFANTIL “TOTS ELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES PORTEN CAPA?”
29/05/20Benvolgudes famílies,
Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge
AUTOAVALUACIÓ PRIMÀRIA “TOTS ELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES PORTEN CAPA?”
29/05/20Benvolgudes famílies,
Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge
P3 P4 P5. ÀMBIT EXPRESSIÓ CORPORAL. 29 DE MAIG
29/05/20
| OBJECTIU:
Moure’s com una Superheroïna o un Superheroi. DATA APROXIMADA DE LLIURAMENT: 5 de Maig |
Hola noies i nois!!!
Ahir vau dissenyar la vostra disfressa?
Xula,eh???
Doncs avui toca moure’s ja sigui per casa o bé a la terrassa o al balcó o al teu carrer o algun lloc que t’agradi fent servir els teus superpoders!!!
Com t’has sentit?
T’ha agradat?
I a la família?
I a les amiguetes o amiguets?
Si ho vols compartir per correu o a l’àlbum.
Bon cap de setmana!!!
1r 2n 3r 4t 5è 6è ÀMBIT D’EDUCACIÓ FÍSICA. “ETS UN SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA?!! 29 de maig
29/05/20
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT MÀXIM:
|
Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenim com a temàtica: “ETS UN SUPERHEROI O UNA SUPERHEROINA?”
Aquesta setman és diferent a les altres. Hem plantejat un joc de reptes a la part principal de l’article. El podeu fer vosaltres sols/es o en família. Aquí teniu un video explicatiu de l’activitat d’aquesta setmana…és MOLT IMPORTANT que el veieu…… l’escalfament i la tornada a la calma són optatius.
ESCALFAMENT |
?? Hem pensat en aquest fitness: “SUPERHERO WORK OUT” intenteu escalfar!!
PART PRINCIPAL |
ACTIVITAT: JOC DELS “REPTES DELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES SENSE CAPA”. Feu un video o una foto. Aquí teniu una joc online de reptes…..a veure quins haureu de fer….????ho podeu fer en família o individual… al finalitzar el joc sereu tots/es uns superherois i superheroïnes!!
TORNADA A LA CALMA |
Per finalitzar, i relaxar-vos com uns superheroir i superheroïnes….”SPIDER POWER YOGA” ?????
TASQUES A PRESENTAR |
- Presentar UNA FOTO O UN VIDEO O UN ESCRIT DE L’ACTIVITAT DE LA PART PRINCIPAL. És a dir, només volem que presenteu una foto o un video al google fotos de la classe o al correu electrònic efisica@mnjoanbatlle.cat
GOOGLE FOTOS PER CLASSE |
Aquí teniu els enllaços on podeu penjar les fotos o el video. Aquesta vegada ho farem al de cada classe. Envieu les tasques clicant al nom del vostre curs.
1r |
2nA |
2nB |
3rA |
3rB |
4t A |
4t B |
5è A |
5è B |
6èA |
6èB |
TASQUES VOLUNTÀRIES DE REFORÇ I AMPLIACIÓ |
1. INVENTAR-SE UN REPTE. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
1. FOTO O VIDEO DE L’ESCALFAMENT O LA TORNADA A LA CALMA. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
#NOPAREUDEMOURELCOS
#FEUACTIVITATFÍSICA #60MINUTS
#DORM8HMÍNIM
#ALIMENTACIÓSALUDABLE
#CONTROLAELTEMPSDELSDISPOSITIUSELECTRÒNICS
#SEGUEIXUNHORARIDETASQUES
1r 2n 3r 4t 5è 6è. ÀMBIT ARTÍSTIC. FEM UNA PETITA PEL·LÍCULA O DIBUIXEM? 28 de maig
28/05/20
| OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: FER UN CURT (MINI PEL·LÍCULA) O CREAR UN SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 4 DE JUNY |
Aquesta setmana us proposem fer 1 de les 4 opcions (o les que vulguis):
1) UNA REPRESENTACIÓ “CINEMATOGRÀFICA CURTA”. Haureu d’inventar una petita història fent servir “ninots”, dibuixos, objectes o personatges reals (vosaltres i la vostra família) per a poder representar una petita pel·lícula. Graveu-vos i envieu la vostra pel·lícula. Recordeu el tema: Tots els superherois porten capa?
2) UN “STOP MOTION”. No és difícil, ja veureu com ho sabeu fer. Només necessiteu tenir un mòbil i l’aplicació STOP MOTION. Heu de fer una petita “historieta” utilitzant objectes, figures o el material que necessiteu per poder crear l’escena tenint en compte el tema de la setmana: Tots els superherois porten capa? Segur que us agradarà ser DIRECTORS DE CINEMA. Animeu-vos pares/mares/germans a crear amb els vostres fills una petita historieta. Es tracta d’una activitat molt divertida que podreu fer en família.
Per saber com fer-ho cliqueu al TUTORIAL
Si voleu veure la meva creació cliqueu l’enllaç sobre el títol: Superherois i superheroïnes lluitant contra el coronavirus.
3) UNA REPRESENTACIÓ MITJANÇANT FOTOGRAFIES. És el mix entre la primera i la segona opció. Podeu fer unes quantes fotografies que representin la història que heu pensat i enviar-les.
4) DIBUIXA COM SERIA EL TEU SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA. Fes un dibuix de com podria ser i escriu quin seria el seu súper poder.
Esperem que us agradi molt aquesta activitat. Ens agradaria rebre’n moltes! Si us animeu i en voleu enviar-ne més d’una, seran molt ben rebudes! Ànims directors/es de cinema! Prepareu les crispetes que comença l’espectacle!
Aquí teniu alguns exemples perquè els veieu abans de començar:
ENVIEU LA VOSTRA TASCA AQUÍ o al correu: eartistica@mnjoanbatlle.cat
Ester, Cristina i Edgar
SIEI. ÀMBIT ARTÍSTIC. Disfressa’t de superheroi! 28 de maig.
28/05/20|
OBJECTIU: Identificar els elements relacionats amb un personatge i millorar l’autonomia personal en el vestir i desvestir. DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 4 de juny. |
Hola nois!
Com és per vosaltres un superheroi? Porta capa i màscara? Té un escut o una espasa? Té poders màgics i sobrenaturals?
Pensa com creus que seria el teu superheroi ideal i busca per casa diferents coses que et serveixin per disfressar-t’hi! Pots fer servir una disfressa, roba dels pares o teva, maquillatge, complements varis, …
Mira, la Núria i la Gina ja han fet el repte:
Envia’ns una foto o un vídeo aquí ensenyant-nos com t’ha quedat i demostrant les teves habilitats. Serà divertit!
Us hem de dir que els nostres superherois durant tot el confinament heu estat vosaltres! Us trobem a faltar.
P3 P4 P5. ÀMBIT ARTÍSTIC. 28 DE MAIG
28/05/20| OBJECTIU:
Crear la pròpia disfressa. DATA APROXIMADA DE LLIURAMENT: 4 de Juny |
Bon dia famílies!
Continuem amb les Superheroïnes i els Superherois.
Us proposem fer la pròpia disfressa. Com serà???
Té botes?
I capa?
I faldilla?
Antifaç?
De quin color o colors és?
Com és l’emblema?
Doncs a imaginar, ens podeu enviar fotos si es fa en un dibuix o amb roba que teniu per casa,videos a l’àlbum.
Fins demà, Superheroïnes i Superherois!!!
5è.ÀMBIT CIENTÍFIC. Els superpoders dels superhoerois.
27/05/20OBJECTIU: Experimentar amb diferents matèries i materials.
Un dels superpoders que tenen els superherois és el de la INVISIBILITAT, que l’utilitzen contra els diferents malvats que es creuen al llarg del seu camí…
Al llarg dels temps aquest poder ha existit entre nosaltres, sobretot per enviar missatges secrets entre persones i civilitzacions.
ACTIVITAT 1: https://www.youtube.com/watch?v=jaGnQjRknPc&t=5s. Mireu aquests 5 experiments, concretament el primer, i intenteu realitzar-lo a casa. Si voleu podeu realitzar els altres també. Ens agradaria rebre els vostres vídeos.
Esperem que ho passeu la mar de bé!!!
Una abraçada
Enllaços educatius
