El passat 12 de febrer, l’alumnat de 2n va realitzar una gimcana matemàtica objectiu de la qual era era obrir un cofre. Per fer-ho van necessitar un codi, que s’obtenia realitzant un trenca-closques. Les peces les conseguien quan es superava les diferents proves de la gimcana. Després ens van acompanyar durant una visita guiada pel museu, on d’una manera molt manipulativa i lúdica es van treballar diferents aspectes matemàtics com la geometria, la probabilitat, les fraccions, etc.
