L’alumnat de 1r d’ESO s’ha endinsat en el món microscòpic a través d’un repte científic: identificar un microorganisme desconegut al laboratori del centre.
En aquesta situació d’aprenentatge, els nois i noies han descobert que el microorganisme estudiat és un ésser unicel·lular. A partir d’aquesta informació inicial, han iniciat una investigació per conèixer els diferents tipus de cèl·lules que existeixen i entendre quins són els seus components.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Durant la setmana, l’alumnat ha construït maquetes cel·lulars que els han permès observar i identificar les parts de la cèl·lula i la funció de cadascun dels orgànuls. Aquest treball manipulatiu ha facilitat la comprensió dels conceptes teòrics i ha ajudat a caracteritzar millor el microorganisme misteriós.
Una activitat que combina ciència, creativitat i treball cooperatiu, i que ha despertat la curiositat científica de l’alumnat tot aprenent com funciona la vida a escala microscòpica. 🧠✨
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |










