–Tutorial SNAPPET:
Clica aquí
–MATEMÀTIQUES:
– Fer un recull sistemàtic de la temperatura de cada dia (pot ser fent servir la pàgina web del Servei Meteorològic de Catalunya) i realitzar un gràfic lineal com el que fem a l’aula.
– Treballar les fraccions en aquest enllaç: https://clic.xtec.cat/projects/divfrac/jclic.js/index.html
– Realitzar problemes matemàtics del següent enllaç: https://clic.xtec.cat/projects/prcm/jclic.js/index.html
– Repassar la geometria amb aquest enllaç: https://clic.xtec.cat/projects/poligons/jclic.js/index.html
– Treballar els tipus de triangles amb aquest enllaç: https://clic.xtec.cat/projects/triquad/jclic.js/index.html
–CATALÀ:
– Agudesa visual i fluïdesa lectora: https://clic.xtec.cat/projects/paraules2/jclic.js/index.html
– Paraules amb R-RR: https://clic.xtec.cat/projects/fonr_ca/jclic.js/index.html . Després escriure a la llibreta d’estudi 10 paraules amb R a principi de paraula, 10 amb R enmig de paraula i 10 amb RR enmig de paraula.
– Treballar la frase: https://clic.xtec.cat/projects/frases3/jclic.js/index.html . Després escriure 5 frases a la llibreta d’estudi sobre el que heu fet aquests dies a casa. Per exemple: Per la tarda hem jugat al parxís amb els meus pares i la meva germana.
– Separar paraules en síl·labes: https://clic.xtec.cat/projects/trebsil/jclic.js/index.html . En la llibreta d’estudi separar en síl·labes els noms de 5 objectes que teniu a casa.
– Comprensió lectora: https://clic.xtec.cat/projects/animalma/jclic.js/index.html
– Comprensió lectora: La llegenda de St. Jordi https://clic.xtec.cat/projects/santjordi/jclic.js/index.html
–CASTELLÀ:
– Formar palabras: https://clic.xtec.cat/projects/palfigu/jclic.js/index.html
– Trabajar la frase: https://clic.xtec.cat/projects/letras/jclic.js/index.html . Después escribir en la libreta de estudio cinco frases sobre cómo es tu família.
– Comprensión lectora: https://clic.xtec.cat/projects/patiesp/jclic.js/index.html
– Repaso de diferentes conceptos: https://clic.xtec.cat/projects/hablar/jclic.js/index.html
–MEDI NATURAL:
– Repàs sobre els diferents aparells i sistemes del cos humà visionant els vídeos de “Érase una vez la vida”: Aparell respiratori, Aparell digestiu, Aparell excretor, Aparell circulatori, Sistema nerviós…
– Realització d’un o diversos mapes conceptuals amb els continguts més rellevants de cada aparell. També es pot realitzar un lap-book o un mural.
– Iniciació als conceptes relacionats amb les plantes: https://clic.xtec.cat/projects/plantas2/jclic.js/index.html
https://clic.xtec.cat/projects/repfloes/jclic.js/index.html
–MEDI SOCIAL:
– Treballar l’educació viària amb aquest enllaç: https://clic.xtec.cat/projects/eviariaca/jclic.js/index.html
– Els oficis: https://clic.xtec.cat/projects/oficis5/jclic.js/index.html
– Història familiar: https://clic.xtec.cat/projects/medisoc4/histori4/jclic.js/index.html . Després podeu fer en un full, cartolina o mural el seu arbre genealògic.
– Coneixem Figueres una mica millor: https://clic.xtec.cat/projects/figueres/jclic.js/index.html
–ENGLISH:
Activity: Make a comic
Title: My daily routine
Material: paper, colors, felt-tip pens, pencil and rubber.
Directions: Draw a comic which represents your daily routine. Minimum 6 vignettes
Use the daily routines we study at school and remember to write the time you do each thing. (Example: I get up at 8 o’clock..)
Extra activities:
-
Practice the vocabulary with your family, orally and in written. You can study the days of the week and months, numbers to 1000, review animals vocabulary, descriptions… You can invent a chant or play hangman…
-
You can watch Steve and Maggie in Wow Engish TV Youtube channel.
-
Multiple resources: www.koalatext.com
-
British Council Learn English Kids https://learnenglishkids.britishcouncil.org/
MÚSICA
-
Canta amb la família
https://www.ccma.cat/tv3/super3/musica/
-
Joc dels gots
https://www.youtube.com/watch?v=FsCRkURZiIc&feature=youtu.be
-
Juga amb companys/Es de classe
https://play.kahoot.it/v2/?quizId=dcea07b4-3041-4aa0-9391-f867fb9b5d7d
-
Activitats de ritmes
https://clic.xtec.cat/projects/ritme/jclic.js/index.html
-
Activitats varies (Escull la que t’agradi)
-
Grava’t ballant una cançó que t’agradi molt!
Àmbit d’educació física:
-
Vídeos “Tirabuixo”: En l’enllaç hi trobareu diferents vídeos del projecte Tirabuixo. Aquest exercicis són per fer de bon matí per treballar la consciència corporal, connexió entre el cos i la ment. Cada setmana en podeu fer un.
https://www.youtube.com/results?search_query=tirabuixo
-
Vídeos “Just Dance”: El Just Dance es un vídeo joc de dansa. En l’enllaç següent hi trobareu vídeos de partides amb diferents valls que podeu intentar seguir i reproduir.
https://www.youtube.com/results?search_query=just+dance
-
Reciclajoc: En aquest enllaç hi trobareu idees per crear jocs que podeu fer dins de casa amb materials reciclats
http://www.xtec.cat/~fmarti58/reciclajoc/reciclajoc.htm
-
Sworkit Personalized Workouts: Sworkit és una aplicació d’entrenament que proporciona rutines en format de vídeo de força, càrdio, estiraments i ioga a fer sense material i des de 5 a 60 minuts. Per tant, facilita les possibilitats de fer exercicis a qualsevol lloc i en qualsevol moment sense necessitat d’anar a un gimnàs. En l’enllaç hi trobareu una breu vídeo tutorial de com funciona i un enllaç per descarregar l’app
http://www.mouelcos.cat/?p=7380
-
Crear una Gimcana dins de casa: Una gimcana és una cursa de recorregut breu durant la qual els participants han de superar una sèrie de proves o dificultats. En l’enllaç trobareu tots els recursos necessaris per organitzar-ne una dins de casa.
-
Crear circuits motrius a casa: A casa podeu crear circuits motrius (anar d’un punt A a un punt B) on els infants hagin de saltar, rodar, fer equilibris, tirar-se, córrer, arrossegar-se, etc.
A més, a la pàgina web de l’escola (https://agora.xtec.cat/ieempuriabrava/) clicant al Menú (a dalt a la dreta) i accedint a la pestanya de Cicle Mitjà a l’apartat Recursos TAC també trobareu tot un seguit d’enllaços classificats per àmbits i continguts que us pot servir per a continuar treballant amb els vostres fills/es i repassar conceptes que hem anat treballant fins ara.


