L’experimentació és un dels recursos més utilitzats pels infants gràcies al seu potencial educatiu. Dona la possibilitat a l’infant de manipular, experimentar i investigar amb diversitat d’elements i els aporta, a la vegada, un plaer sensorial i un desenvolupament del raonament, gràcies a les relacions que estableix amb els objectes. Durant les diferents sessions d’experimentació […]
Experimentació a I3 Llegeix més »
L’expressió plàstica és una manera de manifestar sentiments, coneixements i experiències a través de diversos materials i tècniques artístiques. Aquesta manera de comunicar-se permet experimentar i crear una forma personal de comunicació. Les activitats plàstiques afavoreixen el desenvolupament motor a la vegada que la creativitat, la sensibilitat i la percepció. Aquest primer trimestre hem treballat
S’atansa Nadal i tota l’escola comença a canviar d’aspecte, perquè tots els grups d’alumnes van posant el seu granet de sorra decorant aules i passadissos amb motius d’hivern i de les festes que s’apropen. Dona gust veure l’institut escola amb aquesta ambientació!
L’esperit nadalenc arriba al centre Llegeix més »
Els alumnes de 6è hem iniciat el projecte de la classe. Per començar vam construir les nostres varetes i les nostres pròpies mascotes, les han fet ells i han gaudit molt. L’intenció era preparar-los pel gran dia de la cerimònia de les cases. Després d’aquesta construcció hem fet la cerimònia del barret seleccionador i ara
Projecte Harry Potter Llegeix més »
Hola famílies, A l’Institut Escola El molí facilitem als nostres infants que puguin experimentar amb diferents tècniques i diversos materials perquè els infants sentin que poden crear i expressar-se en tot el ventall de possibilitats que l’expressió artística els hi ofereix.
Els infants d’I5 s’expressen artísticament!! Llegeix més »
Hola famílies, A l’Institut Escola El Molí apostem pel mètode Aucouturier, ja que, aquesta metodologia, permet a l’infant experimentar amb el moviment lliure i espontani, percebre el seu propi cos i construir la seva identitat per arribar al pensament racional.
Com fem la psicomoricitat a educació infantil? Llegeix més »
Hola famílies, A Educació Infantil treballem la llengua i les matemàtiques mitjançant propostes. La finalitat de treballar d’aquesta manera és proporcionar als infants una manera d’aprendre diversa quant a continguts i objectius, buscant donar resposta a les necessitats dels nens i nenes, mitjançant la fonamentació de les seves potencialitats. Amb aquesta metodologia podem atendre les
Propostes d’aprenentatge a I5 Llegeix més »
Com que s’apropa el dia que celebrarem la Festa de la Música, hem donat un tom per l’aula de música de segon d’ESO per veure com van els preparatius. I els hem trobat en plena activitat, assajant de valent i aprenent a tocar ben coordinats sota la direcció de la Míriam. Bravo, endavant! Fotos de
Visitem l’aula de música Llegeix més »
Aquest curs, durant la setmana del 12 al 15 de juny, l’objectiu del treball de síntesi de segon ha consistit a fer un JOC DEL TRIVIAL. L’alumnat l’ha elaborat amb preguntes basades en els continguts treballats al llarg del curs, i també ha creat, per grups, el seu propi joc del trivial. Finalment, l’ha presentat
Fem un trivial a 2n d’ESO Llegeix més »
Avui dijous, a última hora del matí, un grup d’alumnes de 4t s’ha ofert voluntàriament per jugar a jocs de taula amb els alumnes de 1r A. Algun alumne de 1r no sabia jugar a dames i el Taylor de 4t els n’ha ensenyat, genial. Tothom s’ho ha passat molt bé! Fotos del matí
Els de 4t dinamitzen jocs a 1r Llegeix més »
