Ràdio
15/02/23Estem molt engrescats amb el treball de ràdio de l’escola. Aquest ha estat el primer curs que ho fem i hem començat amb un programa pilot on hem fet recomanacions de diferents temes.
Ara estem aprenent a ser tècnics de so.
Estem molt engrescats amb el treball de ràdio de l’escola. Aquest ha estat el primer curs que ho fem i hem començat amb un programa pilot on hem fet recomanacions de diferents temes.
Ara estem aprenent a ser tècnics de so.
Des de començament del segon trimestre la classe de 5è realitza l’activitat d’apadrinament lector amb la classe de 1r.
El fet de ser padrí de lectura representa que l’alumnat padrí adquireix el compromís principal de vetllar per l’aprenentatge lector del seu fillol/a. L’ajuda a aprendre a… Llegeix més»
Ahir dimecres 11 de gener, vam visitar la ràdio de Calafell. Allà vam veure diferents sales i les tasques de cada membre de l’equip. La veritat és que ens va sorprendre molt la insonorització d’alguna sala. Després, vam entrar en directe i el presentador ens va entrevistar.
Si algú no va poder escoltar l’entrevista en directe, podeu clicar a aquest enllaç:
https://enacast.com/calafellradio/programs/calafellmati/calafellradio_podcast_23808?s=3879&ref=wa
AL LLARG DEL PRIMER TRIMESTRE ELS NENS I NENES DE P3 HEM TREBALLAT ELS COLORS I VOCABULARI DE LA TARDOR, PINTANT I EXPERIMENTANT AMB ELS DIFERENTS ELEMENTS I TREBALLANT LA SEVA MIDA, FORMA I TEXTURA.
TAMBÉ HEM FET SERIACIONS AMB CASTANYES I PINYES, I HEM TREBALLAT… Llegeix més»
A la classe de 4t hem aprofitat i a l’hora de plàstica ens hem creat el nostre calendari d’advent. Ho hem fet aprofitant material reutilitzable com: cartolines, pinces i el cartó de paper de vàter. Després ho hem decorat amb pintura, purpurina, cinta adhesiva de colors, gomets,…
Dins hem col·locat desitjos. Cadascú escrivia un desig i ho hem posat de forma aleatòria, hem d’endevinar de qui pot ser aquell escrit. A més, també hem trobat alguna moneda de xocolata!
Per acabar, tenim un calendari d’advent que ens ho han donat des de direcció; aquest és en anglès i cada dia hi ha una endevinalla!

Durant aquest trimestre hem treballat la descripció d’objectes tant a castellà com a català. Després de treballar-ho de diverses formes: tota la classe, en grups, per parelles,… Vam decidir que cadascú faria una descripció d’un objecte en castellà seguint l’estructura treballada. Vam aprofitar la decoració de tardor a plàstica per fer un treball més globalitzat i aquest va ser el resultat:
El dia 9 de novembre, els alumnes de 6è vam visitar la Tarragona romana. Primer, ens van mostrar la maqueta sobre com era Tarragona al segle II d.C. amb l’explicació pertinent.
A continuació, vam passejar al voltant de la muralla on vam descobrir extraordinàries històries sobre fets que van tenir lloc al llarg de l’edat antiga. Durant el recorregut vam poder caminar pels carrers estrets i empedrats, observant diversos monuments i apreciant la vida al casc antic. Finalment, la visita va acabar a l’amfiteatre on ens vam convertir en gladiadores i gladiadors. En acabar, vam dinar al parc per després jugar i compartir tots plegats!
MI OBJETO FAVORITO
Hoy, martes 25 de octubre, los alumnos de 4to hemos hecho una exposición oral de nuestro objeto favorito de nuestra infancia.
Algunos hemos hecho una presentación digital para guiarnos mejor y otros usábamos un guión que teniamos en la agenda. Ha sido un trabajo individual, cada uno lo hacia frente a la pizarra y el resto escuchaba a la persona que hacia la exposición.
Nos ha parecido una buena experiencia y curiosa, ya que no solemos explicar nuestra infancia.
El passat 5 d’octubre vam anar al museu de les matemàtiques i vam gaudir d’una gimcana i de molts reptes matemàtics.
Ens ho vam passar d’allò més bé.
Aquesta setmana els nens i les nenes de P5 hem anat a conèixer la Ciutadella Ibèrica. Ens ha apassionat tot el què ens han explicat. En tornar a l’escola, volíem saber com seria el nostre nom en Íber. Aquest ha estat el resultat.