EXCURSIÓ A L’ESPAI-LAB DE MANRESA
19/02/25Avui hem anat d’excursió a l’Espai-Lab de Manresa. Allà ens han proposat reptes, hem fet hipòtesis, les hem comprovat i finalment hem vist si han estat encertades o no. Després hem gaudit d’una estona de joc de lliure elecció. En aquest espai hem trobat propostes que plantegen diversitat de reptes envers la ciència: com podríem equilibrar la palanca? podríem controlar l’aigua del circuit? podríem imaginar l’animal a qui pertany aquest os?
Ha estat molt interessant!
CONSTRUÏM MATEMÀTIQUES
18/02/25A primer hem avançat molt amb les matemàtiques. Ja coneixem tots els nombres fins al 100. Ara estem treballant amb el quadre numèric. Aprenen que si avancem un lloc estem sumant 1, si anem endarrere 1 lloc restem 1; si baixem un esglaó sumem 10 i si pugem 1 esglaó restem 10.
Amb la pissarreta practiquem sovint i cada dia en sabem més. Això ens ajuda a agilitzar el càlcul mental!
Colònies Vilamar
17/02/25Durant aquest curs hem conegut l’origen de les colònies Vilamar, i d’aquí l’origen del nostre nom com a escola.
Diversos monitors ens han explicat què feien els nens i nenes que venien de Barcelona l’any 1922 i perquè arrivaben en tren aquí a Calafell.
Calafell era el lloc ideal, ja que la era ampla i poc fonda, amb una aigua rica en iode, molt assolellada i amb una zona d’ombra formada per una pineda. L’objectiu de la Comissió de Cultura era formar a joves sans, cívics i cultes, afavorir un ambient igualitari, construir ciutadans responsables, conviure vora la natura, fer exercici físic i excursions, i fomentar la música, la lectura, l’escriptura i la conversa. A més, hem pogut conèixer tot això gràcies als diaris i auques que feien els infants.
D’altra banda, l’any 1936 aquestes colònies van finalitzar degut a l’inici de la Guerra Civil.
Nosaltres, l’últim dia de l’activitat vam recrear les vivències dels infants barcelonins a les colònies Vilamar. A continuació teniu un exemple:
Castell de Calafell
17/02/25Al segon trimestre l’alumnat de sisè ha anat d’excursió al Castell de Calafell. Allà vam aprendre molt sobre com es vivia a l’Edat Mitjana. Vam descobrir com es vivia en aquella època a Calafell, des de l’estructura social fins a les condicions de vida quotidiana. Vam tractar el feudalisme i com es distribuïen les terres i els poderosos, així com la importància de les fortaleses per defensar-se dels atacs. A més, vam poder gaudir de les meravelloses vistes i caminar pels carrerons estrets del casc antic.
Casa Barral
17/02/25L’alumnat de sisè ha visitat la Casa Barral, un lloc carregat d’història on vam aprendre molt sobre la vida i l’obra de Carles Barral, un escriptor i poeta vinculat a Calafell. Durant la visita, vam descobrir com era la vida a Calafell en aquella època, un poble que va influir profundament en la seva obra. A més, vam poder veure les diferents estances de casa seva i vam acabar a la Confraria, on vam treballar un dels seus poemes, aprofundint en el seu significat i les emocions que transmet. Va ser una experiència enriquidora que ens va permetre connectar amb la literatura i la història d’una manera pràctica i divertida.
Sortida al Molí paperer
14/02/25El dimarts 11 de febrer l’alumnat de 3r i 4t vam anar a Capellades per visitar el molí paperer, el qual encara funciona com a molí i a la vegada és museu. Allà vam conèixer com es feia el paper, les diferents matèries primeres, qui treballava en cada tasca i el mecanisme de les diferents màquines. Ah, i també vam veure la roda del molí!
Després, nosaltres vam crear el nostre propi paper! Va ser una fantàstica experiència.
Juguem a metges
12/02/25
Internet Segura
10/02/25L’11 de febrer se celebra el dia d’Internet Segura, creiem que pot ser de gran interès aquest tema per tractar a l’escola i a casa. Cal conscienciar sobre els perills que poden afectar als infants, adolescents i ciutadans en l’entorn digital.
A continuació, teniu una infografia amb temes diversos que us poden ser d’ajuda.
Rugby a l’escola
10/02/25El Club Calafell Rugby, els Camanegres, han vingut a l’escola a ensenyar als alumnes de 5è i 6è aquest esport. L’entrenador, Yuyu, ens ha explicat que és un esport d’ integració, on el més important són els valors, el respecte a l’ àrbitre, al qual no se li repliquen les decisions i, que als partits tots animen als 2 equips.
