Carnestoltes
07/03/19Durant la setmana passada hem anat complint les ordres del Carnestoltes…
Cliqueu aquí per a veure les fotografies.
ELS NOMBRES I LES FORMES
07/03/19Hem estat treballant i hem descobert que amb els nombres podem construir formes geomètriques.
Cliqueu aquí per a veure les fotos.
Matemàtiques a la platja
06/03/19El dia 13 de febrer la classe de 1r i la classe de 4t vam anar a la platja a fer unes activitats matemàtiques com: buscar figures geomètriques, matricules de nombre parell, petxines i pedres ,mesurar el perímetre…
La sortida va durar des de les 9:30 … Llegeix més»
CARNAVAL
28/02/19AQUESTA SETMANA HEM CELEBRAT EL CARNAVAL. HEM GAUDIT SEGUINT LES ORDRES DONADES PEL SENYOR CARNESTOLTES I DISFRESSANT-NOS!
https://drive.google.com/drive/folders/132iZgt-DPOflvkgGisKy6Zt1NVhAbV_b?usp=sharing
Fruita a l’escola
28/02/19
El dimecres 28 de febrer van venir a l’escola 2 xefs a explicar-nos una recepta molt saludable. Els de 1r van aprendre moltes coses sobre els aliments i els àpats i van berenar una macedònia boníssima.
Per veure més fotos feu clic aqui
Ordres de Carnaval!!
20/02/19
4t: Sortida a Montserrat
11/02/19
El divendres 25 de gener, els nens i nenes de 3r i 4t vam fer una sortida a Montserrat. La Diana, una mare de la classe, ens va fer de guia per la zona i ens va explicar tot el necessari per saber si un… Llegeix més»
La Fundació Barça i el bullying
11/02/19
BarçaKids: “La violència contra la infància mai és justificable. Ha de ser rebutjada i combatuda amb contundència.”… Llegeix més»
RàdioCalafell ens visita!
08/02/19L’any passat vam fer una sortida a la ràdio de Calafell, allà vam visitar les instal·lacions i vam participar en directe. Fa uns dies, la ràdio ens va visitar a l’escola i va entrar a 5è per fer una secció en directe. Si voleu escoltar-ho cliqueu aquí.
Mesurem el pati
08/02/19Ahir dijous, vam sortir al pati a treballar les matemàtiques! Nosaltres sols ens havíem d’organitzar, i vam mesura la pista, vam anotar les dades i per acabar, vam calcular el perímetre. Després, vam fer el mateix amb l’hort. Era un treball en equip, i vam aprendre d’una forma molt clara què era el perímetre i com es calculava.
