Amb els infants d’I4, a les sessions de música, hem treballat conceptes musicals com el del so/silenci i fort/fluix. Primer hem jugat a endevinar si el que escoltem es so, silenci o soroll. Després hem ballat i cantat la cançó de la Dàmaris Gelabert “Fort i fluix”. Per finalitzar la sessió i posar en pràctica […]
Les nenes i els nens d’I3 van sortir als diferents espais exteriors de l’escola (pati d’infantil, entrada de l’edifici gran, hort) per a recollir fulles, flors i herbes. A l’aula els vam exposar i classificar per a fer-los servir posteriorment en un braçalet natural que cada infant es va fabricar. Si voleu veure el recull
Ens fem braçalets! Llegeix més »
Les i els alumnes de 5è han fet la Cantània!! Ha estat una experiència única. Des de gener han estat memoritzant les lletres de les cançons, melodia i moviments. S’ha fet molta feina, amb l’ajuda de diferents mestres i la bona actitud de tot l’alumnat el resultat ha sigut excel·lent. Enguany el tema de la
Una de les activitats plàstiques que fem a infantil és el grafisme. Són propostes per a treballar la motricitat que permet a l’alumnat iniciar-se en el procés d’escriptura. Hi ha tasques on es treballa amb tot el cos (circuits de formes bàsiques com la recta, ziga-zaga, cercle, etc.), d’altres es dibuixa o enganxen gomets col·laborativament
Una de les activitats plàstiques que fem a infantil és el grafisme. Són propostes per a treballar la motricitat que permet a l’alumnat iniciar-se en el procés d’escriptura. Hi ha tasques on es treballa amb tot el cos (circuits de formes bàsiques com la recta, ziga-zaga, cercle, etc.), d’altres es dibuixa o enganxen gomets col·laborativament
Una de les activitats plàstiques que fem a infantil és el grafisme. Són propostes per a treballar la motricitat que permet a l’alumnat iniciar-se en el procés d’escriptura. Hi ha tasques on es treballa amb tot el cos (circuits de formes bàsiques com la recta, ziga-zaga, cercle, etc.), d’altres es dibuixa o enganxen gomets col·laborativament
Els infants, a l’hora de música, fan activitats diverses. A banda de cantar i ballar (danses pautades i moviment lliure) també ens iniciem en les cançons signades, és a dir, amb idioma de signes mitjançant cançons infantils com “els pirates” (enllaç: El Pot Petit – Els Pirates amb llengua de signes catalana ). No poden faltar
L’hora de fer música! Llegeix més »
Els i les alumnes de 3r hem començat a aprendre les notes musicals de l’escala de DO. Hem utilitzat diferents mètodes d’aprenentatge: jugar amb el Kahoot (tauletes), dossier escrit, jocs webs (aprendomusica.com) i partitures senzilles per tocar amb xilòfon. Si voleu veure un recull fotogràfic cliqueu aquí: FOTOS
Aprenent les notes musicals! Llegeix més »
Els infants de 6è han començat a tocar la flauta!! Tot just fa una setmana i ja saben un parell de cançons. Utilitzem la flauta dolça alemana i és una manera de posar en pràctica tot el que han après els darrers cursos tant pel que fa a ritmes (figures musicals) com de melodia (les
Els infants de 2n estan treballant la tardor de diferent maneres. Assagen cada dia la dansa que ballaran a la festa de la castanyada, una adaptació de El ballet del rotlletó. També estan aprenent la cançó “ja arribat la tardor” i practiquem ritmes nous tocant instruments de percussió acompanyant la cançó. Si voleu veure algunes fotografies
Música a la tardor! Llegeix més »
