Els infants d’I5 a música, a part de cantar, ballar, tocar instruments i iniciar-se en el coneixement de les qualitats del so, també treballen audicions. Aquest cop hem escoltat “el vol del borinot” (el vuelo del moscardón) del compositor Nikolai Rimski-Kórsakov. Primer s’ha fet una escolta atenta per esbrinar sobre quin animal s’havia inspirat l’autor. […]
El vol del borinot! Llegeix més »
Les nenes i nens d’I3, a les sessions de música, a part de cantar i ballar treballen audicions, conceptes musicals i sobretot vocabulari. Mitjançant una capseta amb forma de granja relacionen un objecte amb cada cançó nova. També els agrada experimentar tocant instruments de petita percussió i fer danses tradicionals. Si voleu veure un recull
Què fem a música? Llegeix més »
L’alumnat de 6è fa dos mesos que toca la flauta. Com qualsevol instrument, requereix pràctica perquè soni bé. Per això a les sessions de música dediquem molta estona a tocar cançons de diferents nivells i normalment ho fem en grup. Algun dia hem pogut sortir a assajar al pati, així poden concentrar-se més perquè l’espai
Aprenent a tocar la flauta!! Llegeix més »
L’alumnat de 3r hem iniciat l’escriptura i lectura de notes musicals. Comencem per l’escala de DO. Per aprendre fem servir material manipulatiu (pentagrames en teles i notes de paper), dossier per escriure amb pentagrames i webs amb jocs de notes musicals: https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/game.html Si voleu veure un recull de fotos cliqueu aquí: FOTOS
Els infants de 4t hem començat a estudiar alguns compositors famosos (Vivaldi, Bach, Mozart…). Fem servir un dossier com a guia i, després de veure un curt vídeo, responen preguntes sobre l’autor que toca aquell dia. També utilitzem musicogrames, ritmogrames i fem percussió corporal. A banda d’aquesta part més acadèmica també aprenem jugant amb jocs
Què fem a música? Llegeix més »
Els infants d’I3, I4 i I5, a plàstica han treballat el pintor Paul Klee. Han après que utilitzava figures geomètriques i això ens ha servit per a repassar els noms de les figures bàsiques (quadrat, cercle, triangle i rectangle) i el nom dels colors. Han pintat amb pintura de dits i també han utilitzat ressaques.
El pintor Paul Klee Llegeix més »
Els infants d’I3, I4 i I5, a plàstica han treballat el pintor Paul Klee. Han après que utilitzava figures geomètriques i això ens ha servit per a repassar els noms de les figures bàsiques (quadrat, cercle, triangle i rectangle) i el nom dels colors. Han pintat amb pintura de dits i també han utilitzat ressaques.
plàstica amb en Paul Klee Llegeix més »
Els infants d’I3, I4 i I5, a plàstica han treballat el pintor Paul Klee. Han après que utilitzava figures geomètriques i això ens ha servit per a repassar els noms de les figures bàsiques (quadrat, cercle, triangle i rectangle) i el nom dels colors. Han pintat amb pintura de dits i també han utilitzat ressaques.
plàstica amb Paul Klee Llegeix més »
Els infants de 2n experimenten el so d’instruments que tenim a l’aula i així aprenen també el seu so i característiques (fort/fluix, llarg/curt, agut/greu, família de percussió…) Tot i el xivarri que fem, els agrada molt fer sessions on poden lliurement tocar instruments. Si voleu veure més fotos cliqueu aquí: FOTOS
Toquem instruments! Llegeix més »
Els infants d’infantil de l’escola (I3, I4 i I5) vam passar un gran dia al parc dels Pinetons de Cardedeu. Primer vam fer un passeig pel parc de la penya que és molt a prop. És una via de sorra, ample i envoltada de natura. Vam aprofitar per a esmorzar al Parc de la Font
Sortida al parc dels Pinetons Llegeix més »
