Decàleg dels Drets dels Infants:
DRET A…
…a actuar segons el seu parer.
…a fer-ho sols i soles.
…a tocar-ho tot.
…a passar l’estona.
…a embrutar-se.
…a equivocar-se.
… Llegeix més»
Hem experimentat amb els Imants: Peça mineral, metàl·lica o d’un altre material, que té la propietat d’atreure el ferro i l’acer.
imantar. Hem pogut comprovar com atreure el ferro i l’acer a un metall o un altre material: han imantat aquestes figures per enganxar-les a la… Llegeix més»
Aquest trimestre hem fet tres propostes d’experimentació: sorra, farina i xocolata. Us mostrem imatges d’algunes d’elles.
El proces sempre és el mateix: provar, comprovar, experimentar, algunes vegaders tastar o olorar, trastejar, fer hipòtesis del què pot passar i com passa… tot un pas al aprenentatge significatiu,… Llegeix més»
EL MÈTODE AUCOUTURIER
La pràctica psicomotriu Aucouturier es basa en la comprensió de l’expressivitat motriu dels nens i nenes. Aquest mètode beneficia el desenvolupament dels propis recursos del nen i l’ajuda en el seu camí cap a la autonomia. L’infant es crea a si mateix a… Llegeix més»
A partir del monogràfic “On hi ha números”? es treballen a l’aula diferents mesures com el pes i l’alçada o la llargària.
Imatges que mostres aquest treball dels alumnes i les alumnes de P5B.
Mostra de les activitats d’Experimentació dels nens i nenes de P4 A i B durant el segon trimestre.
Esperem us agradin les imatges!
Us deixem imatges de les Sortides que s’ha realitzat els alumnes i les alumnes de P4 durant el primer trimestre d’aquest curs. Aquestes son: P4A (IPC), P4B (Aqüarium de Bcn) i al MACBA P4 i P5
Aquest dijous els nens i nenes de P3 A i B vam anar a un “Xiqui Parc” a Molins. Vam destinar aquella sortida a fer psicomotricitat en un espai molt adient per enfilar-se, lliscar, pujar, baixar, submergir-se en un munt de pilotes, córrer, cridar, saltar… Llegeix més»
