Aquesta setmana hem començat una sèrie de sessions de Robòtica.
Aquest tipus d’activitats ajuden a que els nostres alumnes treballin en equip, siguin creatius, fomenta el raonament lògic i estructura el pensament.
Quan els nens aprenen a programar, desenvolupen l’anomenat pensament computacional o “computational thinking”. És una habilitat molt ben valorada, perquè ajuda a resoldre problemes complicats de manera algorítmica. És una habilitat fonamental no solament per als enginyers informàtics sinó per a tothom, ja que és aplicable a totes les disciplines.
Quines competències entrena la robòtica?
Les lògico-matemàtiques, com tot sistema de programació.
L’autonomia personal i la capacitat d’autoorganitzar-se i d’anàlisi.
La capacitat de buscar informació.
Les habilitats socials i de treball en equip.
La capacitat per resoldre problemes.
La creativitat.
A Cicle Mitjà i a Cicle Superior fem servir el Lego WeDo 2.0: permet programar les figures creades amb el programa Scratch o bé amb el Software WeDo, molt intuïtiu i senzill d’utilitzar. Està format per 280 peces que inclouen peces tipus LEGO i sensors de moviment i d’inclinació amb Bluetooh que permeten que els robots es moguin sense cables.
A Cicle Inicial fem ús del Coding Express, i aprenem habilitats bàsiques de programació.Combina el tren, els sensors i la mateixa manipulació de les peces, essent un joc de sequenciacions i condicionants. Així, resolem problemes i treballem en equip per a dur el tren a la seva destinació.
També fem ús del Zowi, fent ús de les seves habilitats ja definides o treballant amb la tauleta, programant noves accions.
