FEM TOCS AMB UNS GLOBUS

HOLA NENS I NENES,

AQUESTA SETMANA FEM AMB UNA ACTIVITAT D’EDUCACIÓ FÍSICA.  EL QUE HAUREM DE FER ÉS INTENTAR FER COM MÉS TOCS MILLOR A UN O DOS GLOBUS, DES DE DIFERENTS POSICIONS.  AMB ELS DOS PEUS A TERRA I TOCAR EL GLOBUS AMB UNA SOLA MÀ I DESPRÉS AMB LES DUES, AMB PEU I DEPRÉS MÀ, A PEU COIX, AMB DOS GLOBUS, AMB DOS GLOBUS I PEU COIX, ETC…

ES TRACTA DE QUE VOSALTRES DOMINEU EL GLOBUS I NO AL REVÉS.

A VEURE COM HO FEU!

ÀNIMS I UNA FORTA ABRAÇADA !!

ANIMALS I ADAPTACIÓ AL MEDI

Hola a totes i tots, avui us proposo un repte, inventeu-vos un animal,la única condició és que heu d’ explicar per que és així aquest animal,té molt pel perque viu a un lloc molt fred?,té una pell especial per que viu a un lloc molt càlid i necessita posar-se a l’ aigua sovint?

Inventeu, imagineu un animal  que s’ adapti al lloc on viu.

Animeu-vos que serà molt interessant veure quins animals inventeu.

 

“SHARING A SHELL” ACTIVITY

HELLO, 1ST AND 2ND GRADERS!!!

HOW ARE YOU?

AVUI US PRESENTEM UNA ACTIVITAT D’ANGLÈS. PRIMER DE TOT HEU D’ESCOLTAR EL CONTE “SHARING A SHELL” QUE POTSER JA VAU ESCOLTAR DURANT LA SETMANA DE SANT JORDI. UN COP L’HEU ESCOLTAT, CONTESTEU AQUEST FORMULARI.

TAMBÉ PODEU ESCOLTAR LA CANÇÓ DE LA HISTÒRIA QUE ENS CANTA L’AUTORA DEL CONTE.

HAVE FUN!!!

ANEM A FER ACUDITS

HOLA NENS I NENES,
COMENCEM LA SETMANA D’ACTIVITATS, AQUEST DILLUNS, INTENTANT FER RIURE UNA ESTONA A TOTHOM.  LA TASCA QUE HEU DE FER ÉS INVENTAR-VOS DOS ACUDITS, UN EN CATALÀ I UN ALTRE EN CASTELLÀ.  NOSALTRES HEM FET UN QUANTS, ARA US TOCA A VOSALTRES.  VINGA… Llegeix més»

Dibuixem plantes, flors i fulles. Il·lustració científica

BON DIA NENS I NENES DE 1R I 2N!

COM ESTEU? ESPEREM QUE MOLT BÉ I QUE ESTIGUEU FENT UNES PASSEJADES PER L’ENTORN DE MANRESA BEN XULES!

US HEU FIXA’T EN COM CREIXEN LES PLANTES I LES FLORS DELS ENTORNS NATURALS DEL VOSTRE VOLTANT? FA MOLTS DIES QUE VA ARRIBAR LA PRIMAVERA I TOT CONTINUA CREIXENT…

LA TASCA D’AVUI CONSISTEIX EN OBSERVAR LA NATURA AMB ULLS DE CIENTÍFIC/A I ULLS D’ARTISTA. PER AIXÒ US PROPOSEM QUE OBSERVEU ALGUNA PLANTA O FLOR QUE TROBEU QUAN ANEU A CAMINAR, ENS ENVIEU UNA FOTO, BUSQUEU EL SEU NOM SI NO EL CONEIXEU I REALITZEU UN DIBUIX CIENTÍFIC QUE S’ASSEMBLI AL MÀXIM AL QUE VEUEN ELS VOSTRES ULLS.

ENDAVANT PETITS I PETITES ARTISTES CIENTIFICS!

DIBUIXOS DE FLORS I PLANTES

COSSOS GEOMÈTRICS

HOLA NENS I NENES DE 1r I 2n!

AVUI US PROPOSEM UNA ACTIVITAT EN LA QUE HAUREU DE BUSCAR PER CASA OBJECTES QUE TINGUIN FORMA D’ESFERA, CON, CILINDRE, PRISMA, PIRÀMIDE I CUB. UN COP TROBATS ELS HAUREU DE CLASSIFICAR I ESCRIURE EN UN PAPER LES SEVES CARACTERÍSTIQUES.

APA DONCS TOTS A BUSCAR I A OBSERVAR MOLT BÉ!

TASCA DE MÚSICA: L’ABECEDARI

HOLA NENS I NENES DE 1R I 2N. US PROPOSO 3 TASQUES:

  1. ESCRIURE LES 26 LLETRES DE L’ABECEDARI EN 26 PAPERETS.
  2. POSAR L’ABECEDARI AL TERRA DE MANERA ORDENADA, UNA LLETRA AL COSTAT DE L’ALTRA.
  3. CANTAR UN TROSSET DE LA CANÇÓ L’ABECEDARI, DE LA DÀMARIS GELABERT , TOT PASSANT PEL COSTAT DE LES LLETRES MENTRE ANOMENEN CADASCUNA DE LES LLETRES.
  4. CERCAR PER CASA 1 O 2 COSES QUE COMENCIN PER LES LLETRES DE L’ABECEDARI I COL·LOCAR-LES AL COSTAT DE CADA LLETRA.
  5. ENVIAR A TRAVÉS D’UN VÍDEO O UNA FOTO LA TASCA REALITZADA.

ESPERO US HO PASSEU MOLT BÉ FENT AQUESTA TASCA! UNA FORTA ABRAÇADA!

US ENVIO TAMBÉ, A CONTINUACIÓ, EL LINK DE LA CANÇÓ L’ABECEDARI, DE DÀMARIS GELABERT, PER PODER APRENDRE LA CANÇÓ.