ALIMENTACIÓ SALUDABLE A 1r
11/01/24Avui a Medi hem fet un mural de l’alimentació saludable.
Hem après moltes coses.😋
HAN VINGUT ELS REIS
10/01/24Els Reis Mags han passat per l’escola! Ens han portat contes per llegir i Legos!
NADAL A L’ESCOLA
19/12/23Nadal a l’escola ens omple els dies d’activitats màgiques pels nostres infants: preparem el poema i el concert de Nadal, fem la postal nadalenca i, sobretot, preparem amb una gran il·lusió la carta dels Reis Mags… esperant amb il·lusió la visita del patge l’últim dia de l’escola.
APADRINAMENT LECTOR EI5 i 5è
14/12/23Hem començat l’apadrinament lector de l’alumnat de 5è amb els infants de EI5.
L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que es realitza en parelles on els nens/es de 5è fan de padrins/nes de lectura amb els alumnes de EI5 que fan de fillols/les
El fet de ser padrí/na de lectura representa un gran compromís perquè ajuda al seu fillol/la a aprendre a llegir i, sobretot, intenta encomanar-li el gust per la lectura i engrescant-lo a llegir.
Visita del grup de 5è al Centre Integral de Valorització de Residus del Maresme (CIVRM)
17/10/23L’alumnat de 5è va anar al centre integral de valorització de residus del Maresme, les activitats eren la visita al mateix centre de residus i, posteriorment, un taller que treballava el concepte d’energia amb l’objectiu de conèixer diferents formes de producció energètica.
Prèviament a la visita a les instal·lacions del CIVRM, a l’escola es va dur a terme un taller per tal d’aprofundir més en el món dels residus i de l’economia circular.
BENVINGUDA GEORGIA!!
16/10/23Gràcies a l’elaboració del projecte GEP d’anglès, l’escola ha tingut la gran sort de poder incorporar a l’equip un auxiliar de conversa.
Durant aquest curs trobareu per l’escola a la Georgia, una noia provinent de Glasgow (Escòcia) que ens ajudarà a dinamitzar les sessions de llengua estrangera anglesa, en especial les noves sessions d’Speaking.
Recordeu que si voleu parlar amb ella… ho heu de fer en anglès!!!
FEM CIÈNCIA A 6è: com podem separar l’oli de l’aigua?
16/10/23Avui, seguint el mètode científic, hem intentat separar l’oli de l’aigua.
COMENCEM L’SPEAKING A L’ESCOLA (Projecte GEP)
09/10/23Com sabeu, a l’escola estem duent a terme un projecte per millorar el rendiment acadèmic de la llengua anglesa (projecte GEP). El curs passat vam posar en marxa el projecte i alguns dels nostres objectius eren exposar més els nostres alumnes a la llengua estrangera anglesa a través d’espectacles en anglès, una biblioteca a l’aula, canvis metodològics i, entre d’altres, la creació d’una nova àrea enfocada purament a la parla (speaking).
De les quatre habilitats comunicatives bàsiques (writing, reading, listening i speaking), curiosament, ens trobem que l’speaking és la que sempre ens costa més als adults que hem estat estudiant anglès des de petits. És per això que en aquesta nova àrea ens centrarem exclusivament en la pràctica i l’aprenentatge per aconseguir una parla fluida en anglès en diferents contextos a través d’activitats com role plays, debats, exposicions orals, treballs en grup, i altres.
LA COEDUCACIÓ A L’ESCOLA
19/09/23En aquests moments està en elaboració el projecte Coeducatiu del Centre que parteix de la necessitat de fomentar la igualtat i la integració dels infants, evitant rols sexistes que poden limitar les possibilitats i marcar expectatives assignades segons el sexe.
Plantejar-se un treball específic a l’escola de la coeducació també busca l’objectiu de poder afrontar el desequilibri que tradicionalment s’ ha implantat amb els rols assignats a nens/es.
Des de tota la comunitat educativa cal fer un ferm compromís per anar fent una escola més igualitària i justa, oferint les mateixes oportunitats independentment dels rols i dels
prejudicis sexistes.
El projecte de coeducació ha estat impulsat per la Comissió de Coeducació del centre formada per un referent de coeducació designat pel Claustre i aprovat per Consell Escolar i la Cap d’estudis del centre.
El grup impulsor ha participat en una formació al llarg del 2 cursos (20-21 i 22-23) per tal de poder sensibilitzar el claustre i introduir-se en una sèrie de conceptes claus necessaris per poder elaborar el projecte coeducatiu de centre. Aquesta formació està emmarcada dins de les actuacions del Pla d’igualtat del sistema educatiu i es van treballar aspectes bàsics de coeducació, de perspectiva de gènere i de sexualitat de forma explícita, sistemàtica, rigorosa i respectuosa.
Veure els documents referents a la coeducació i la perspectiva de gènere del Departament d’Educació.
Itinerari d’educació afectivosexual
Programa Coeduca’t Educació infantil/ segon cicle
Enllaços educatius
