Algunes famílies de 1r ens expliquen com juguem a tenis i a pàdel.
Gràcies Robin i Ester i Carlos!!
EDUCACIÓ INFANTIL 3 El nom és la font de motivació principal per descobrir les lletres i el món escrit perquè no només el trobem a tot arreu sinó que també regula totes les situacions a l’aula: col·loquem les nostres pertinences, ens identifica a la nostra taula, serveix per passar llista…
EDUCACIÓ INFANTIL 4 És un curs entremig on es consoliden els aprenentatges inicials sense perdre de vista la intenció engrescadora i també s’incrementa el plaer dels nens per la identificació de paraules escrites… També és el moment d’iniciar noves dinàmiques i activitats del codi escrit i pren moltíssima importància la consciència fonològica.
EDUCACIÓ INFANTIL 5 Els infants ja tenen moltes experiències en relació amb el codi escrit i els seus ritmes d’adquisició de les habilitats lectores i escriptores són molt diversos. Des d’aquesta heterogeneïtat cal animar respectar tots els nivells dels infants i animar-los a progressar des de l’estadi en què es troben i motivar-los per continuar tenint ganes de seguir aprenent i avançant.
Aquest trimestre l’alumnat de 4t està treballant el projecte de les comarques.
Esbrinaran quina és la més poblada i el perquè.
Un projecte engrescador on ells mateixos s’organitzen la feina en equip.
Els reis mags han deixat un rastre per tot el gimnàs i hem trobat uns paquets ben embolicats… Quina sorpresa!!! Amb molta il·lusió els hem obert i hem trobat que ens hi havien deixat uns contes preciosos per les biblioteques d’aula i uns jocs de taula per jugar entre tots i totes!
Moltes gràcies, Reis Mags ens han agradat molt.
Avui a Medi hem fet un mural de l’alimentació saludable.
Hem après moltes coses.😋
Els Reis Mags han passat per l’escola! Ens han portat contes per llegir i Legos!
