5 de FEBRER: DIA INTERNACIONAL DE LA LECTURA EN VEU ALTA

El Dia Internacional de la Lectura en Veu Alta és una jornada que celebra la màgia de les paraules i el poder transformador de la lectura compartida. A la nostra escola, volem que aquesta celebració adquireix una importància especial i des de Cicle Inicial convidem a les famílies a venir i explicar un conte.

Considerem que és molt important fomentar l’hàbit lector entre l’alumnat i crear un vincle emocional amb els textos.

Els nostres objectius amb aquestes trobades entre famílies i escola són: fomentar l’hàbit lector, millorar la comprensió dels textos, desenvolupar habilitats de comunicació, crear un ambient de comunitat i potenciar la imaginació i la creativitat dels alumnes.

Aquest dia no només celebra la lectura, sinó que també actua com una eina poderosa per cultivar l’amor pels llibres i construir una comunitat més unida i empàtica.

Durant els mesos de febrer i març celebrarem el Dia Internacional de la Lectura en Veu Alta a l’escola amb la participació voluntària de les famílies de Primer i Segon.

Una altra activitat que hem fet per celebrar la Lectura en Veu Alta és que els companys i companyes de 6èB han vingut a la classe a explicar diferents contes clàssics, fer-nos preguntes i explicar-nos la moralitat dels contes.

Els alumnes de 6è han demostrat un gran esforç i dedicació en la preparació de les titelles i l’expressió oral dels contes. Amb paciència i creativitat, han confeccionat les titelles, donant vida als personatges amb detalls i colors vius. A més, han treballat dur en perfeccionar la seva expressió oral, practicant el to de la veu, la projecció i les pauses per captivar l’atenció del públic.

Aquesta experiència no només ha enriquit les seves habilitats artístiques i comunicatives, sinó que també ha fomentat la col·laboració i el treball en equip entre els alumnes. El resultat final ha estat una representació memorable que ha deixat una empremta positiva en la comunitat escolar.

Gràcies per la vostra col·laboració!

Cicle Inicial.