A cinquè vam observar les cèl·lules d’una ceba, per això vam anar a l’aula de ciències. Vam aprendre les parts de la lupa binocular i del microscopi i vam utilitzar aquests instrument per a la nostra observació.
Pocs dies abans de començar l’escola, tots els nens i nenes de P5 vam rebre a casa una postal de l’escola que ens deis que les mestres estaven preparant les aules i que ens esperaven per començar el curs.
també ens dein que busquéssim records de… Llegeix més»
En Miquel del hoquei Banyoles ha vingut a l’escola i ens ha explicat moltes coses del hoquei: com es juga, com ens hem de vestir, com és la porteria… Al final hem jugat a hoquei amb l’stick i la pilota. Hem aprés coses noves i… Llegeix més»
Els alumnes de primer estem fent un treball sobre la nostra escola a les hores de medi. Ens estem fixant com és l’edifici per fora i per dins. Hem investigat com es diuen totes les aules de l’escola, qui hi treballa, quina feina fan… I… Llegeix més»
Manifest de l’escola Pla de l’Ametller
Davant de l’actual situació política a Catalunya, la direcció de l’escola Pla de l’Ametller, des del respecte a la pluralitat ideològica de tota la nostra comunitat educativa i d’acord amb el nostre Projecte Educatiu de Centre, es referma amb aquest… Llegeix més»
Hem començat un nou curs amb nova classe i moltes novetats. Tenim mestres nous que ens vénen a fer música, psicomotricitat, informàtica i anglès i també tenim dues companyes de classe noves.
Tenim jocs que ja coneixem de l’any passat però també n’hi ha de nous… Llegeix més»
Els nens i nenes de primer ens estem acostumant a la nova zona de l’escola. Ara juguem al pati de primària, pugem escales per anar a la classe i a vegades canviem d’aula. Tenim noves tutores i alguns mestres especialistes nous i d’altres que ja… Llegeix més»
Els nens i nenes de primer vam fer la nostra sortida de fi de curs a Mas Bes.
Mas Bes és una granja que està situada a Salitja, on fan visites guiades, tenen una agrobotiga i també lloguen espais per fer celebracions.
Això és el que vam… Llegeix més»
