Els nens i nenes d’I4 fem servir els reglets per a treballar les matemàtiques de manera manipulativa.
Al llarg del curs es fan diferents activitats per a treballar la numeració i el desenvolupament del sentit numèric, la descomposició de nombres, el càlcul…
Prèviament, hi ha hagut un espai de joc lliure que ha permès l’alumnat manipular el material per tal de familiaritzar-se amb ell, la seva mida i els seus colors. Han fet construccions, dibuixos i fins i tot han creat el seu nom propi.
Un cop s’hi han familiaritzat, és el moment d’introduir petits reptes en forma de pregunta per tal que puguin comparar, classificar, ordenar… (Per exemple: Busquem una regleta que sigui més gran que la groga, o una que sigui més petita que la blanca… )
Més endavant proposem crear una escala, començant per la més petita fins a arribar a la més gran. També aprofitem per a representar-la en paper, buscant quin és el color que correspon a cada una.
Quan ja tenim clara l’ordenació de les regletes, és el moment d’associar cada una a un número. Per tant, si diem que la blanca en val 1, quant val cada regleta? Nosaltres parlem de passatgers al tren.
Les setmanes vinents començarem a descompondre nombres buscant tantes combinacions com sigui possible, i més endavant, introduirem el concepte de suma.
A continuació us deixem un conjunt de fotos de les diverses activitats que hem anat fent durant el primer trimestre.
