Abans de fer les vacances de Nadal, els alumnes de cinquè ens vam organitzar en petits grups de cinc o de quatre  amb l’objectiu de crear un partit polític. 
 
El motiu d’aquesta activitat era fer un simulacre d’unes eleccions  per a formar un petit parlament escolar,… Llegeix més»

Hem estat estudiant de quines coses s’ocupa l’ajuntament de Palau a través de la seva pàgina oficial (www.palauplegamans.net/). Hem vist que hi ha molts regidors i regidores (són 17!) i que són 10 els que formen part del govern.

Nosaltres ens hem… Llegeix més»

Aquest trimestre els nens i nenes de 6é hem treballat la piràmide de la lectura; que es tracta de la freqüència de lectura en la vida quotidiana representada en una piràmide. La part de baix de la piràmide representa les lectures que fas un cop al dia: llegir un llibre abans de dormir. Un pis més a dalt és la representació de la lectura que fas un cop a la setmana: llegir un text o llibre davant dels pares.
Si mirem una mica més a dalt ens trobem representada la lectura que fem un cop al mes: agafar un llibre de la biblioteca i llegir-lo. Al pis més alt és la lectura menys freqüent, un cop a l’any: al Sant Jordi, comprar un llibre de la seva tenda i llegir-lo. I al tercer trimestre tornarem a treballar la piràmide de la lectura i mirarem si hem millorat els hàbits de la lectura. Seu bons i llegiu!

Aquesta tarda hem fet bona feina. Teníem ganes de treballar. Hem acabat de netejar l’espai de fora de l’hort, hem posat a punt el compostador, hem regat amb regadores els testos, hem inundat els cavallons de les hortalisses… Quan ja acabàvem ens han portat dues faveres de la classe perquè ja han acabat l’experiència de la llum. Pobretes, després de tant tempa tancades en una caixa agrairan l’espai obert de l’hort.

I encara hem tingut temps de recollir-ho tot, de fer equilibris amb el rascle i alguns ramets per regalar a casa. Són ramets de bona sort; porten romaní, lavanda i santolina.

Alguns continuen cavant per mirar de trobar la resta de la família del dinosaure…

Ja tenim una proposta per demanar als reis de la classe:  un altre compostador   perquè el que tenim ja està ple.

El passat dia  19 de novembre del 2015 els cursos de 5è vam anar a visitar la Casa d’aigües de Sabadell.

La visita consisteix en un recorregut per totes les instal·lacions . Vam aprendre que l’aigua que sortia de la depuradora encara que es netegés no era potable perquè s’havia de posar 5grams de cloro cada 1000 litres¨i això ho fan en una planta potabilitzadora ,i feia molta pudor!!!!! Ens van ensenyar com es netejava l’aigua quan arrivaba de les cases, clavegueres (lavabos,cuines…).

L’aigua bruta passa per diferents fases de neteja. Primer es treu la brutícia més sòlida i en diferents passos es va netejant cada cop més. Es treuen els greixos removent l’aigua perquè surin, es posen microorganismes que es mengen la brutícia. Es recullen els fangs un cop han caigut al fons…

Els residus que queden o bé van a l’abocador o , si es poden aprofitar, s’aprofiten com en el cas de les sorres que s’utilitzen a la construcció..

Per acabar vam fer un experiment per netejar l’aigua bruta, ens va sortir molt bé!!!!
Van sortir la Lorena, la Júlia, el David .

NOTÍCIES DE L’HORT.

Ja tenim l’hort en marxa i està molt bonic perquè ha plogut força i el cuidem bé. Hem plantat moltes hortalisses: enciams, escaroles, bledes, espinacs, cebes, cols, brócolis, coliflors…

Hi hem posat palla perquè mantingui millor la humitat i no creixin tantes herbes.

També hem fet un taller per saber com utilizar bé el compostador. Ara hi podrem posar restes vegetals perquè es converteixin en adob. Si volem anirem portant restes vegetals de la cuina de casa ben trossejades…

Eh, sorpresa!. L’altre dia cavant ens vam trobar un dinosaure de plàstic. Fixeu-vos bé i el veureu en una de les fotos. L’hem adoptat de mascota.