RADIO ESCOLA PALAU

Enllaç als programes del curs 2023-2024

 

EXPERIMENTACIÓ:

 

CAPSES D’APRENENTATGE:

Les capses d’aprenentatge són com el cofre d’un tresor. A dins hi trobem propostes d’activitats i experiments i tot el material que necessitem. Ens organitzem en grups i treballem de manera autònoma. Mentre aprenem els continguts que ens proposa la capsa, creixem en autonomia i millorem la nostra competència d’aprendre a aprendre.

 

 

HORT:

A l’hort estem en contacte amb el medi més proper. Preparem la terra, plantem i veiem créixer diferents verdures mentre en tenim cura.

 

 

 

LECTURA:

Qualsevol espai és bo per a llegir. Ens agrada llegir cada dia. Ho fem a l’arribar al matí, després dels nostres càrrecs i responsabilitats diàries, i després del pati. Llegint vivim aventures fantàstiques i descobrim mons meravellosos.

    

    

 

PROJECTE DELS LLOPS:

En els projecte dels llops hem investigat perquè no hi ha llops a Palau. A partir d’aquesta pregunta hem après com són els mamífers, on i com  viuen, com es reprodueixen, com es nodreixen… també hem treballat la xarxa tròfica, què són els descomponedors i com afecta el clima a la vegetació. Sense gairebé ni adonar-nos-en hem llegit i entès moltíssim, hem gestionat el nostre treball en equip, ens hem posat d’acord, hem millorat la nostra competència digital… Finalment hem fet una sortida als voltants de Palau per trobar indicis d’aliments o de consumidors de llops per poder resoldre la pregunta inicial!

    

 

       

 

 

CONSTRUÏM I REPRESENTEM FIGURES TRIDIMENSIONALS AMB CUBS:

Activitat realitzada a l’assignatura de matemàtiques, en la que els alumnes, mitjançant la manipulació de cubs petits de diferents colors , aprenen a construir figures tridimensionals a partir dels diferents tipus de vistes d’una figura que hem explicat prèviament a classe (l’alçat, la planta i el perfil). L’activitat manipulativa es combina amb un mini dossier amb unes activitats que proposem als alumnes. En primer lloc, els proposem muntar les figures mirant els mapes dels pisos amb la vista de planta (des d’amunt). En segon terme, els alumnes han de crear primer la figura amb tres pisos i després pintar el mapa dels 3 pisos d’aquestes figures.

        

 

EXPERIMENT: COM ES PRODUEIX L’ELECTRICITAT?

L’energia elèctrica es produeix a les centrals elèctriques aprofitant les transformacions de l’energia. Per comprendre com funciona una central elèctrica hem construït una maqueta d’una roda hidràulica.

Quan aboquem l’aigua sobre les pales reproduïm la caiguda d’aigua que es produeix en una central hidroelèctrica i l’aprofitament que fa de l’energia d’aquesta aigua en moviment. L’energia potencial de l’aigua s’utilitza per alçar un cos. En aquest cas, el moviment de les pales ha transformat l’energia potencial en energia cinètica.

 

ELABORACIÓ DE LAPBOOKS:

Dins de l’àrea de coneixement del medi, concretament al tema on es treballa l’organització política de Catalunya, hem elaborat un lapbook de forma cooperativa on els i les alumnes han hagut de cercar i organitzar diferent informació relacionada amb les quatre províncies de Catalunya.

 

-ENROLA’T A CICLE SUPERIOR: 

L’Enrola’t és un recurs tant per a l’alumnat com per al professorat per treballar la llengua oral a l’escola. Aplega un recull de situacions comunicatives amb la finalitat de fomentar la interacció entre els alumnes. La tècnica utilitzada és el joc de rol, també anomenat role-playing o representació de papers.