Portada

Nadales amb 4 Cordes!

Aquests dies, 5è i 6è han estat assajant diferents Nadales amb violoncels i violins. Voleu escoltar com sonen? Aquí teniu les nadales: “L’hivern, “El ninot de neu” i “M’agrada el Nadal” interpretades pels nens i nenes de 5è! A 6è, podreu escoltar com assagen Jingle Bells i

Nadales amb 4 Cordes! Llegeix més »

P3 TREBALLEM EL CERCLE

A P3 HEM DESCOBERT EL CERCLE I L’HEM TREBALLAT DE DIVERSES MANERES: HEM ESTAMPAT CERCLES, L’HEM FET AMB EL DIT A LA SORRA I EN SAFATES DE PA RATLLAT, HEM JUGAT AMB CERCLES A PSICO FENT CIRCUITS, L’HEM DIBUIXAT A LA PISSARRA I AMB RETOLADORS…. ESTEM FETS UNS EXPERTS I EXPERTES EN FER CERCLES! MIREU

P3 TREBALLEM EL CERCLE Llegeix més »

P5- TIÓ VINE JA!

EN ALGUNES CASES DELS INFANTS FEIA DIES QUE EL TIÓ HAVIA ARRIBAT, PERÒ A LA NOSTRA ESCOLA EL TROBÀVEM A FALTAR… QUÈ PODEM FER PERQUÈ ARRIBI? “A CASA MEVA LI HEM FET UNA CARTA”… “I SI LI DEIXEM PELLS DE MANDARINA PERQUÈ FACI OLORETA LA CLASSE I LI VINGUI DE GUST VENIR?”… “I SI DECOREM

P5- TIÓ VINE JA! Llegeix més »

4t- Projecte El Cos Humà

Els nens i les nenes de 4t estem fent un treball cooperatiu sobre el cos humà dins de l’àrea de Medi. Cada grup treballa un sistema diferent del cos, ho fem en documents compartits a través del Classroom. Després compartirem els nostres treballs d’investigació amb la resta de la classe i aprendrem uns dels altres.

4t- Projecte El Cos Humà Llegeix més »

5è- Our favourite sportsperson

Hola a tots i a totes! Les classes de 5è hem treballat els esports i els/les esportistes a l’assignatura d’anglès. Després cadascú ha triat un esportista i hem fet un projecte. Els hem exposat als nostres companys/es. Aquí teniu alguns, they’re really cool! We hope you like them! We like sports and we love English!

5è- Our favourite sportsperson Llegeix més »

P5 – LÒGICA-MATEMÀTICA

A LA CLASSE DELS LLOROS, HEM REFORÇAT EL TRAÇ (GRAFIA) I LA QUANTITAT DEL 3 I DEL 5. VOLEU SABER COM? DONCS UN GRUP DE NENES I NENS FÈIEM EL TRAÇ PER LES TAULES DE LA CLASSE I LA RESTA D’INFANTS HAVIA DE POSAR LA QUANTITAT INDICADA… LA SEGONA PART DE LA DINÀMICA ERA RESOLDRE

P5 – LÒGICA-MATEMÀTICA Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut