Promoció 2015

Nascuts el 2015

P5 – ANEM DE COLÒNIES!!

AQUESTA SETMANA ELS NENS I LES NENES DE P5 HEM ESTAT DE COLÒNIES EN LA CASA CAN VANDRELL, A SANT FELIU DE BUIXALLEU. DURANT L’ESTADA, HEM AJUDAT EN PROTO A TORNAR AL SEU PLANETA. PER FER-HO POSSIBLE HEM APRÈS SOBRE ELS PLANETES, LES ESTRELLES I LES CONSTEL·LACIONS I GRÀCIES A L’EQUIP QUE SOM I COM […]

P5 – ANEM DE COLÒNIES!! Llegeix més »

P5 – ESCRIVIM UNA CARTA

DESPRÉS DE FER LA SORTIDA A L’ARBORÈTUM, FENT LA REFLEXIÓ AMB ELS INFANTS VA SORGIR LA NECESSITAT D’ESCRIURE UNA CARTA … CLIQUEU A LA FOTO PER VEURE’N MÉS) “PER AFAVORIR L’APRENENTATGE DE LA LLENGUA ESCRITA CAL PRESENTAR MATERIALS REALS, QUE TENEN SIGNIFICAT I INTERÈS PER ALS INFANTS, CONFIAR EN LES SEVES CAPACITATS PER DESXIFRAR-LOS I

P5 – ESCRIVIM UNA CARTA Llegeix més »

P5- ELS NOMBRES AMB EL COS

DE QUAN ESCOLTEM LES IDEES DELS INFANTS I LES ACOMPANYEM A TRAVÉS DEL JOC… “ACOMPANYAR LES ACTIVITATS LÚDIQUES DELS INFANTS, (…) DES DEL PERÍODE EN QUE FER ÉS PENSAR, AL PERÍODE EN EL QUE PENSAR ES PENSAR EL QUÈ FER I VA MÉS ENLLÀ DE FER” (ACOUTURIER, 2004)

P5- ELS NOMBRES AMB EL COS Llegeix més »

P5 – RACONS DE LECTOESCRIPTURA

VOLEU VEURE UN TASTET DELS RACONS DE LECTOESCRIPTURA DE LA CLASSE DE P5? LES PROPOSTES ESTAN ENFOCADES A DESENVOLUPAR EL LLENGUATGE VERBAL ASSUMINT DIFERENTS ROLS, A REFORÇAR LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA, L’ESCRIPTURA ESPONTÀNIA I CREATIVA DE NOU VOCABULARI I LA CONFECCIÓ DE LES LLETRES A PARTIR DE LA LÒGICA I LA DISCRIMINACIÓ VISUAL. ESPEREM QUE US

P5 – RACONS DE LECTOESCRIPTURA Llegeix més »

P5- TIÓ VINE JA!

EN ALGUNES CASES DELS INFANTS FEIA DIES QUE EL TIÓ HAVIA ARRIBAT, PERÒ A LA NOSTRA ESCOLA EL TROBÀVEM A FALTAR… QUÈ PODEM FER PERQUÈ ARRIBI? “A CASA MEVA LI HEM FET UNA CARTA”… “I SI LI DEIXEM PELLS DE MANDARINA PERQUÈ FACI OLORETA LA CLASSE I LI VINGUI DE GUST VENIR?”… “I SI DECOREM

P5- TIÓ VINE JA! Llegeix més »

P5 – LÒGICA-MATEMÀTICA

A LA CLASSE DELS LLOROS, HEM REFORÇAT EL TRAÇ (GRAFIA) I LA QUANTITAT DEL 3 I DEL 5. VOLEU SABER COM? DONCS UN GRUP DE NENES I NENS FÈIEM EL TRAÇ PER LES TAULES DE LA CLASSE I LA RESTA D’INFANTS HAVIA DE POSAR LA QUANTITAT INDICADA… LA SEGONA PART DE LA DINÀMICA ERA RESOLDRE

P5 – LÒGICA-MATEMÀTICA Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut