Dimecres les àligues i els mussols vam fer pa i vam veure animals de granja. Per fer pa, vam barrejar en un plat: farina, sal, oli, llevat i aigua. Ens van quedar les mans blanques amb tanta farina! Després, amb la massa vam fer una bola i ho vam posar al forn per coure. A […]

Hem fet petites conferències sobre la nostra família. Cadascú s’ha preparat a casa l’exposició que ha compartit amb la resta dels companys/es. Ens ha agradat molt. Gràcies famílies per col·laborar i felicitem a tots els nens i nenes perquè ho han fet súper bé!! https://agora.xtec.cat/escolamossencinto/fotos/fotos-de-1r/

A l’escola hem fet un taller d’experimentació organitzat per l’ajuntament de Rubí. Hem pogut comprovar diferents coses i hem experimentat amb líquids i materials. Ha estat molt divertit comprovar els resultats. Aquí teniu un recull de fotos d’algunes de les activitats que hem realitzat. Esperem que us agradin! https://agora.xtec.cat/escolamossencinto/fotos/fotos-de-1r/

El projecte artístic d’aquest curs és conèixer la vida i obra de Salvador Dalí. Aquest treball permet als nens i nenes deixar anar la seva imaginació per fer creacions lliures i expressives. A primer tenim uns grans artistes!   Si voleu veure la resta de fotos clickeu aquí: https://agora.xtec.cat/escolamossencinto/fotos/fotos-de-1r/

A l’escola treballem la vessant emocional, afectiva i social aprofitant les situacions que es generen en el dia a dia. Però també eduquem en valors a través de curts, jocs, converses… Els nens i nenes tenen a les aules la tortugueta per l’autocontrol de les emocions i a casa cadascú te la seva. Aquí veureu

Un any més hem celebrat aquesta festa tradicional tan esperada per a totes les nenes i nens. Van poder participar al 2n concurs de fruits de la tardor, presentant sorprenents i originals treballs. Felicitats a tots/es els participants! Al taller del matí vam fer la titella de la castanyera i a la tarda els nens

Els nivells de 1r, 2n i 3r formem la comunitat de mitjans i compartim ambients d’aprenentatge  cada dijous a la tarda. En total son 10 ambients hi l’alumnat passarà per cadascun al llarg del curs (cos i moviment, english, la botiga, cuina, construccions, art, ciències, minimons, robòtica i jocs de taula). El treball per ambients

A partir d’aquest curs, a tota l’escola iniciem el programa matemàtic “Innovamat”.  Es tracta d’un canvi metodològic basat en un aprenentatge competencial i amb sentit didàctic dels conceptes matemàtics, a partir del diàleg i la manipulació. Aquest mètode proposa al nostre alumnat reptes vivencials i una plataforma digital amb jocs manipulatius. Quina manera més divertida