RACONS LLENGUA I MATES TERCER TRIMESTRE
Aquí us deixem un recull de fotos dels diferents racons de llengua i de matemàtiques que hem realitzat al llarg del 3r trimestre.
RACONS LLENGUA I MATES TERCER TRIMESTRE Llegeix més »
Infantil
I3-4A I3-4B I3-4C I5A I5B
HEM TREBALLAT LA PRIMAVERA
Durant els mesos d’abril, maig i juny a la classe del MIC hem treballat la Primavera. Ho hem fet a partir dels elements que els infants van anar portant de casa (plantes, flors silvestres, contes, revistes amb fotos d’arbres i flors, etc) i també a partir de les làmines que va portar la Gemma per
HEM TREBALLAT LA PRIMAVERA Llegeix més »
PERSONATGES DE LA FESTA MAJOR INFANTIL
JA S’ACOSTA LA FESTA MAJOR I ALS AMETLLERS ENS HO VENEN A ANUNCIAR ELS PERSONATGES DE LA FMI !!! FINS BEN AVIAT !!!
PERSONATGES DE LA FESTA MAJOR INFANTIL Llegeix més »
VISITA DELS INFANTS DEL XIULET
ELS NENS I NENES DE L’ESCOLA BRESSOL “EL XIULET” ENS VAN VISITAR I VAM PODER COMPARTIR ENDEVINALLES, POEMES ,CANÇONS I REGALS. I DESPRÉS D’UN BON ESMORZAR VAM PODER JUGAR AL PATI I TAMBÉ VAM PODER COMPARTIR JOCS I JOGUINES. US ESPEREM BEN AVIAT !!!
VISITA DELS INFANTS DEL XIULET Llegeix més »
ANIVERSARIS DEL TERCER TRIMESTRE I ESTIU
PER MOLTS ANYS !!!!! 😘😘
ANIVERSARIS DEL TERCER TRIMESTRE I ESTIU Llegeix més »
VISITA A L’ESCOLA DE MÚSICA
ELS INFANTS DE P3 I P4 VAM GAUDIR D’UNA BONA ESTONA DE SENSIBILITZACIÓ MUSICAL A TRAVÉS DE JOCS I CANÇONS. MOLTÍSSIMES GRÀCIES !!
VISITA A L’ESCOLA DE MÚSICA Llegeix més »
TREBALL COOPERATIU
A la classe de Harry Potter ens agrada molt organitzar l’aula per treballar en grups cooperatius. Això ens permet poder participar, posar-nos d’acord, ajudar, treballar l’autoestima i el lideratge compartit, respectant sempre els altres i fomentant la cohesió de grup. També ens agrada molt compartir amb els altres grups totes les nostres descobertes.
TREBALL COOPERATIU Llegeix més »
ELS ESPAIS D’APRENENTATGE
Amb els espais d’aprenentatge oferim diferents propostes amb materials que anem renovant i que desperten la curiositat dels infants, fomentant l’aprenentatge actiu i autònom. Els espais faciliten que l’alumnat pugui construir el seu propi aprenentatge a partir del joc, l’exploració, la investigació, el treball cooperatiu, la construcció, etc. També li permeten tenir vivències i experiències
ELS ESPAIS D’APRENENTATGE Llegeix més »
LES PRÀXIES BUCOFONATÒRIES
A l’escola al llarg del curs hem practicat les pràxies bucofonatòries, la finalitat de les quals és aconseguir una millor mobilitat dels òrgans bucofacials per tal d’aconseguir millorar la competència comunicativa dels infants. A més les pràxies bucofonatòries ens ajuden a conèixer millor el nostre aparell bucofonador i a aprendre a dominar-lo, per així poder
LES PRÀXIES BUCOFONATÒRIES Llegeix més »