Curs 24-25

2n A RACONS D’EQUILIBRI

Els nens i nenes de la classe VIATGERES I VIATGERS DEL MÓN hem fet  racons d’equilibris per treballar i reforçar la nostra lateralitat i equilibris. Aprenem a ser autònoms, a compartir espais i materials. Ens fem conscients de la importància de cooperar amb les companyes i companys per tal que entre tots aconseguim un objectiu […]

2n A RACONS D’EQUILIBRI Llegeix més »

1R- RACONS D’EQUILIBRI

RACONS D’EQUILIBRI Amb els racons aprenem a ser autònoms, a compartir espais i materials. Hem treballat i reforçat la nostra lateralitat i el nostre equilibri. Ens fem conscients de la importància de cooperar amb les companyes i companys per tal que entre tots aconseguim un objectiu comú. Hem construït el nostre circuit d’equilibri després de

1R- RACONS D’EQUILIBRI Llegeix més »

ENS VISITA EN PEP MOLIST !

Ens ha visitat l’escriptor i bibliotecari Pep Molist. Escriu llibres i contes infantils i a 2n n’hem llegit un d’ells: “La Verònica vol un amic”. Ens ha explicat un munt de coses super interessants, entre elles, com se li ocorren les idees per a les seves històries. Li hem fet moltes preguntes sobre com havia

ENS VISITA EN PEP MOLIST ! Llegeix més »

Anglès- Pinocchio

El passat dijous 30 de gener, l’alumnat d’I5, 1r, 2n i 3r van gaudir de l’espectacle en anglès Pinocchio a l’escola. Van poder ballar i cantar les cançons amb els actors. Prèviament, s’havia treballar a l’aula el vocabulari, estructures gramaticals, cançons…

Anglès- Pinocchio Llegeix més »

ENS VISITA UNA ESCRIPTORA

Ens ha vingut a veure la Gemma Armengol, escriptora de la col·lecció de contes: “Les bestioles del jardí”, contes que coneixem molt bé. Li hem pogut fer moltes preguntes i ara ja sabem  com es va convertir en escriptora, d’on treu la imaginació per escriure, quant tarda a escriure un conte, quants contes ha escrit…

ENS VISITA UNA ESCRIPTORA Llegeix més »

Anglès- Frankenstein

El passat dijous 30 de gener, l’alumnat de 4t, 5è i 6è van gaudir de l’espectacle en anglès Frankenstein a l’escola. Van poder ballar i cantar les cançons amb els actors. Prèviament, s’havia treballar a l’aula el vocabulari, estructures gramaticals, cançons…

Anglès- Frankenstein Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut