El passat 9 de març vam visitar el Palau de la Generalitat de Catalunya per participar en l’activitat educativa “Seré president/a!”. Durant la visita, vam poder conèixer de prop aquest edifici emblemàtic i descobrir el funcionament de les institucions de govern de Catalunya. A través d’una activitat dinàmica, ens vam posar en el paper de […]
Sortida Palau de la Generalitat Llegeix més »
Vam acomiadar el curs amb una bona remullada. Una forma divertida i memorable de tancar aquesta etapa. Un record super especial de l’últim dia. Va estar un moment de convivència molt bonic abans de separar-nos per les vacances d’estiu. Tots a la classe vam coincidir en comentar-ho, que ho havíem gaudit moltíssim!! Us deixem també
La natura ofereix molts estímuls beneficiosos, que permeten que un infant estigui en un espai obert, amb sensació de llibertat, amb capacitat de moure’s lliurement, d’observar els processos que passen… i això és fonamental pel desenvolupament de les seves emocions, de la seva seguretat i autonomia. El contacte amb la natura: Estimula les habilitats psicomotrius. Els
BOSC (3r trimestre) Llegeix més »
Els Racons són estratègies metodològiques que afavoreixen que l’infant jugui i alhora vagi aprenent, de manera lliure, creativa i imaginativa. Normalment s’orienten cap a activitats lúdiques, que és la manera més natural de promoure l’aprenentatge en els infants, i a més desenvolupen competències transversals, comunicatives, interpersonals, d’interacció, etc. A través dels Racons es pretén respectar
RACONS (3r trimestre) Llegeix més »
L’objectiu principal de la psicomotricitat a l’Educació Infantil és afavorir el desenvolupament motriu, cognitiu i social dels infants, plantejant-los, a cada sessió, diferents reptes motrius i activitats diverses (jocs, danses, expressió corporal…) amb material variat. Al llarg de les diferents sessions van descobrint, coneixent i controlant les capacitats i possibilitats del propi cos, van ampliant
Psicomotricitat 3r trimestre Llegeix més »
La música és part integral de l’ésser humà. Forma part dels jocs infantils, de la vida quotidiana del nadó… El nadó ja des d’abans de néixer sent música, els ritmes del cor de la mare, sorolls de l’entorn, etc. L’educació musical beneficia i complementa el procés educatiu infantil: facilita el desenvolupament de la lectoescriptura, amplia
Música 3r trimestre Llegeix més »
Al llarg d’aquest curs, a les sessions de plàstica, hem descobert l’univers creatiu de Paul Klee, un artista que ens ha inspirat amb els seus colors, formes i composicions plenes d’imaginació. A través de les seves obres, hem experimentat amb línies, textures, tons,desenvolupant la nostra expressió artistica. També hem gaudit d’altres activitats amb pintura i
Plàstica i Paul Klee Llegeix més »
