Diferents estudis han demostrat que qualsevol capacitat es desenvolupa millor mitjançant el joc educatiu, i que aquest es transfereix a altres conductes. Per la qual cosa podem afirmar que el joc és una activitat que desperta la intel·ligència. Segons Vygotsky, el joc ajuda als nens i nenes a desenvolupar la capacitat d’autocontrolar les seves conductes, socials i cognitives.
Els ambients de lliure circulació són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes que les mestres fem i preparem, els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres.
Aquest plantejament de treball respon a les necessitats autèntiques que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.
Els ambiets d’infantil de la nostra escola:
P3: EL PETIT TIPI
P4: XIP XAP
P5: LA CASETA DE L’ARBRE
SALA MÚLTIPLE: LLUM I COLOR
Observant la necessitat de moviment i la ràpida adaptació dels infants d’infantil a la nova metodologia, hem valorat poder obrir estones puntuals els ambientes de lliure circulació pels infants de P3. Ara sí que comença l’aventura…
