CONTE LILITH “LA BRUJA QUE NO QUERIA SER PRINCESA”

Vanessa Almendros18/02/22  

Aquesta tarda la família de la Lilith ens ha portat un divertit conte “La Bruja que no quería ser princesa” (CLICA I VEURÀS EL CONTE)

Us expliquem una mica:

“Princesa, jo? Que m’has vist be? Soc una bruixa!”

La temible bruixa Petra dels Tornados es l’hereva legítima del difunt rei Tanoca V i ha d’ocupar el seu lloc com a princesa de Sotavent. Però ella es una bruixa! Tot i això, viure a palau es tan temptador que la Petra decideix intentar convertir-se en princesa. Hi pot haver res millor que passar-se el dia estirada en un gran llit, passejant pels jardins i fent el que li vingui de gust? Aviat la Petra descobrirà que ser princesa no es tan divertit com sembla…

Aquest no es un conte normal i corrent sobre bruixes i princeses, és una historia sobre ser un mateix que invita a fugir dels estereotips, perquè les coses no sempre són el que semblen… perquè potser no totes volem ser princeses.

 

Gràcies família per una tarda plena de bruixes i princeses, de pocions i escombres, em gaudit molt i ens ha encantat.

I4: mes de febrer

Eva Parejo16/02/22  

Benvolgudes famílies,

Aquí teniu el recull de fotos d’aquesta setmana i és que quan entrem a la sala màgica ens passa el temps volant i a la vegada que juguem, aprenent molt. Durant aquestes dies:

. hem fet servir la pintura fluorescent que tant ens agrada,

. hem decorar unes gorres de visera que una família ens va donar a l’escola i els infants s’ho han passat pipa decorant-les!

. hem fet càlcul mental de sumes i treballat el nombres comptant aranyetes ( a la vegada que treballaven la motricitat fina)

. també ens ha agradat molt estampar les lletres de fusta i composar noms,

. hem pogut jugar al joc nou dels elefants “tambaelefantes”, al joc de geometria i al “geostix junior”

 

I5: Mes de Febrer

Eva Parejo16/02/22  

Hola famílies, he recopilat en aquest algun algunes de les imatges dels vostres fills/es per tal que veieu que bé que s’ho passen a la sala màgica i com juguen a la vegada que aprenen. Durant aquestes setmanes:

. hem fet servir la pintura fluorescent que tant ens agrada,

. hem decorar unes gorres de visera que una família ens va donar a l’escola i els infants s’ho han passat pipa decorant-les!

. hem fet càlcul mental de sumes i treballat el nombres comptant aranyetes ( a la vegada que treballaven la motricitat fina)

. també ens ha agradat molt estampar les lletres de fusta i composar noms,

. hem pogut jugar al joc nou dels elefants “tambaelefantes”, al joc de geometria i al “geostix junior”

. La novetat ha sigut els Beebots, que segur que els vostres nens i nenes us han parlat a casa, i es que dediquem una proposta fixa a jugar amb els beebot i es sorprenen la rapidesa amb la que han après a fer-los servir: Tenen el material al seu abast i juguen en parelles, hem treballat a través dels beebots les parts del cos, els nombres i els animals. D’aquesta manera s’inicien en el treball en equip i aprenen a donar les ordres adequades i correctes per arribar al seu objectiu. A través de la manipulació i de l’assaig-error aprenen el seu funcionament i lúdicament s’inicien en la programació.

Espero que gaudiu de les imatges

CONTE ARAN: EL PASTÍS ÉS TAN AMUNT

Vanessa Almendros11/02/22  

Aquesta tarda la família de l’Aran ens han explicat un conte ben divertit “El pastís és tan amunt” (cliqueu el títol i veureu el conte)

Mmm! Quin pastís més bo! Ostres, però, és tan amunt!

Tots els animals s’ajuden per aconseguir un tros del deliciós pastís, però tot i així no ho aconsegueixen.

Quan ja el donen per perdut, l’amo del pastís decideix compartir-lo amb tots els animals!

Un conte innocent i divertit sobre uns animals llaminers i una mica lladregots.

Moltes gràcies per aquest conte i per totes les titelles que heu fet!! Sou uns artistes!!