Psicomotricitat I3 setembre

Eva Parejo21/10/23  

El grup dels més petits de l’escola ja han començat a fer la psicomotricitat a la sala de llum i color. Els nostres ajudants de la caseta de l’arbre, els hi preparen la muralla amb les peces toves i després de pati poden gaudir d’aquesta sessió amb tot el grup. És una estona molt esperada per ells, i comptem amb l’ajuda de la Mari Carmen i del Íker. Estigueu atents al bloc perquè us pujarem les fotos mensualment.

Fem servir el mètode Aucouturier: la pràctica psicomotriu Aucouturier té com a objectiu el desenvolupament psíquic dels infants a través del cos, així com promoure l’expressió de totes les possibilitats motrius, emocionals, cognitives i relacionals de l’infant. Els més petits es comuniquen amb tot el cos i a través d’ell també desenvolupen les seves habilitats corporals, van estructurant el pensament, comencen a tenir cert control emocional i també desenvolupen habilitats de relació amb els altres i el seu entorn. El moviment dels infants per a que sigui significatiu ha de partir de la seva espontaneïtat en l’activitat i el joc lliure. Amb aquest métode es potencia l’autoestima, la vivència i consciència del propi cos i del plaer, la construcció del sistema corporal, l’afirmació del propi jo i la construcció de la identitat, el coneixement i l’acceptació dels límits, la relació entre iguals i l’autonomia.

A les sessions de Psicomotricitat preparem l’espai del gimnàs perquè es puguin donar diferents possibilitats de joc i d’expressió psicomotriu (joc motriu, joc relacional, joc simbòlic…), amb propostes de material diferent, distribuït per tot l’espai. Ara en aquestes primeres sessions els motiven i també els oferim propostes per tal que facin circuits, construeixen cases, etc. Al principi tenen un joc més infdividual, però poc a poc van evolucionant el seu joc en parelles i petits grups. Els hi podeu preguntar, que segur que els vostres fills/es s’ho passen molt bé!

Estructurem les sessions en tres parts diferenciades:

  • Ritual d’entrada i escalfament: Els infants arriben al gimnàs i es van asseient al terra, es posen els mitjons antilliscant recordem les normes bàsiques dins l’espai joc, expliquem el que podrem fer, i el que no. Quan estem preparats a la de 3 correm per destrossar la muralla i poder deixar volar la nostra imaginació…
  • Espai de joc: els infants poden jugar lliurement per l’espai, amb els materials oferts. Quan falten poc temps per acabar la sessió, els hi recordem que en 5 minuts tocarà recollir. Una vegada tot el material està de nou al seu lloc, toca gaudir de la llum negra i de la relaxació, a on cada dia surten dos infants a fer massatges a la resta mentres ens relaxem amb una música tranquil.la.
  • Espai de representació: Tornem a seure tots junts i en rotllana. Aquest és un espai de reflexió i representació de tot el que ha passat mentre jugàvem.

Podeu gaudir de les fotos al següent article protegit amb contrasenya!

US TROBO A FALTAR!

Vanessa Almendros21/10/23  

Hola, holita habitants de la caseta de l’arbre!

Malgrat que aquesta setmana el meu cos ha demanat fer una parada tècnica per recuperar-se i agafar forces, tots els pollitos han pogut gaudir de les propostes molones com sempre! (com que no hi sóc l’Eva penjarà les fotos que ha pogut fer aquesta setmana en uns dies)

Ara us explicaré les propostes que vaig preparar i que segurament han gaudit a tope:

  • Taula del mirall: ens apropem a les matemàtiques amb el joc de dobble. És un joc estimulant on intervenen bàsicament l’observació visual i els reflexes. És necessari posar en joc la capacitat d’associar imatges i l’habilitat d’acció, creant un ambient divertit i una mica delirant per la seva rapidesa. No requereix cap esforç mental, però si molt de visual! Aquest joc de taula estimula la socialització tant amb els amics com amb la resta de la família, facilitant que grans i menuts, tots alhora comparteixin un repte i es diverteixin junts.
  • Taula de lletres: aquest curs comencem el treball de les dites dels mesos de l’any, i ens toca Octubre. “Octubre, octubret, s’enduu la calor i ens porta el fred”. I perquè treballem les dites? és una tipologia textual molt emprada en el procés d’aprenentatge de la lectoescriptura. Són un tipus de textos que fomenten la imaginació, permeten “jugar” amb el llenguatge i exercitar i millorar la memòria i  per tots aquests motius cada mes introduirem dites noves perquè des de casa també les pugueu aprendre!!
  • Taula d’art: comencem a preparar ka nostra manualitat de la castanyada, i no puc explicar res més, només dir que hem estat una estoneta punxant i punxant jijijijijijijiji!!!!
  • Taula de minimons: sembla que ara siiiii que arriba aquesta desitjada tardor, encara que amb unes temperatures més suaus, i ja hem transformat la nostra taula en un gran escenari de tardor amb molts materials per poder manipular i experimentar!
  • Catifa: aquesta setmana hem estat jugat amb les fustes de formes i amb els cotxes, hem pogut crear garatges, casetes i fins i tot algun circuit!!

A més a més, durant les estones de mig grup de psicomotricitat hem estat fent dictat de nombres i hem pogut jugar al bingo amb l’Anna (la mestra que em fa la substitució perquè em pugui curar del tot i tornar carregada de molta energia!)

També ha donat temps a sortir a l’hort i fer la nostra primera plantada…. sabeu que han plantat els habitants de la caseta?…. vull veure les vostres respostes als comentaris!!

El conte d’aquesta setmana ha estat “Avis, piranyes i altres històries”. Aquest conte tan maco vol fer un homenatge als avis i àvies. Una mirada plena d’humor i tendresa a la relació entre nets i avis.
En Nico i l’avi Roderic van a pescar plegats, comparteixen moments de lectura, parlen d’art, passegen amb bicicleta i fan els deures de mates. Tot això quan no fugen d’un munt de piranyes, és clar! Amb els avis i les àvies, aprenem, ens divertim, ens emocionem i traspassem afectes i complicitats de generació en generació. Una mirada plena d’humor i tendresa sobre la relació entre nets i avis. Aquest conte ens ha ajudat a parlar dels nostres avis, dels que estan al nostre costat i dels que ja han marxat… (continuarem treballant…)

I per acabar d’arrodonir la setmana l’Alba i la Laura ens han portat un nou joc tradicional… El joc del mocador. Gràcies per una tarda divertida i plena de moviment…. Ara ja tenim un nou joc per jugar a les estones de pati!

I fins aquí aquesta setmana, ara toca descansar i tornar amb moltes ganes el dilluns per viure noves aventures. (Jo encara necessito un mica més de temps per recuperar-me…) però l’Anna us rebrà amb un gran somriure!

Petonets de mandarines i moltes abraçades plenes de pessigolles!

Vanessa Almendros

PD: no us oblideu portar el vostre davantal el dimecres per fer l’activitat de tardor!!

UNA SETMANA BEN CURTA!

Vanessa Almendros21/10/23  

Aquesta setmana ha estat molt curta però han passat moooltes coses a la sala de la caseta de l’arbre!

Primer de tot hem de felicitar al Caleb pel seu aniversari, perquè al nostre costat ha fet una nova volta al sol i ja suma 5 anys!! Durant el mati hem estat preparant la seva postal i com sempre hem fet una gran festa plena de música, ball i mooolta diversió! El Caleb per celebrar aquest dia amb els habitants de la caseta ha portat un munt de galetes de dinosaures!! Caleb et volem enviar un súper petó d’aniversari i una abraçada plena de pessigolles!

I aquesta setmana hem acabat amb la primera tarda de jocs tradicionals en família, malgrat que jo no vaig poder ser, l’Eva m’ha explicat que la CHLOE i la seva família va presentar el joc de les bales i vau estar jugant al pati a les bales (canicas) i que va ser una tarda ben rodona i divertida, quan torni m’haureu d’explicar con es juga i podem fer alguna partida a les bales!!

I fins aquí aquesta curta i intensa setmana!! ara toca descansar molt i carregar piles durant el pont i ens tornem a retrobar com sempre el dilluns per viure motles i noves aventures!!

Vanessa Almendros

1a RONDA D’AMBIENTS

Àngels Moya20/10/23  

Després de treballar amb tot el grup els diferents sabers, arriba el moment de començar els ambients per acabar de consolidar tot el que hem après d’una manera més autònoma, i escollint les nostres preferències a l’hora de fer les diferents propostes plantejades.

Aquesta primera ronda… Llegeix més»