Narratives sonores IV

Quart capítol de les narratives sonores. Avui es publica “Somnis imaginaris”, una història de ciència ficció que combina cases encantades i aliens. Escrita i enregistrada per Cayetana i Nayara.

Edat recomanada: TP

Recomanem sentir l’àudio amb auriculars.

Esperem que us agradi!

 

Tercera setmana de Febrer

Bon dia famílies!

Aquesta setmana hem fet una proposta de vocabulari de l’hivern, on els infants havien de llegir la paraula escollida, composar-la amb lletres magnètiques i escriure-la amb retolador, una activitat molt completa! També hem jugat al joc de l’hiverna, és un joc cassolà tipus “Oca”, per practicar amb el dau, el reconeixement dels números i comptar caselles, els ha agradat molt! Al principi ho feien amb un adult i després ho anaven fent sols en grupets. També hem jugat als Lego, hem construit recorreguts per les bales i hem dibuixat.

L’altre grup ha sortit a l’hort per veure el creixement de les plantes, sempre els agrada fer una passejada per aquest espai exterior del que disposem.

A plàstica hem continuat amb la carpeta i la pintura, us ha agradat? Els nens i nenes de la Cova han gaudit molt creant-la! També hem començat la creació d’un quadre del Joan Miró, us han parlat d’ell? La primera part del quadre era pintar tot el full de color blau, ho hem fet utilitzant esponges mullades en pintura; properament l’acabarem.

També hem de felicitar al David, que ha fet 5 anys! Moltes felicitats!!

I per últim, dir-vos que, tal com haureu comprovat, divendres vam repartir el primer informe, a dins del sobre trobareu un paper per retornar conforme l’heu rebut i escriure els vostres comentaris, recordeu posar el nom del vostre fill/a.

Gaudiu molt del diumenge! Preparats per la setmana de Carnestoltes, nens i nenes de la Cova? 🎉🎉

 

El muñeco de nieve - Cuento de Navidad sobre el valor de la amistad

Segona setmana de Febrer

Hola famílies!

Us deixo unes fotos de la segona setmana de Febrer, amb les propostes treballades, que van ser: El joc manipulatiu del ratolí i els formatges, on els infants havien d’enganxar el número de formatges que indicava el nombre i a l’inrevés, havien de buscar el nombre corresponent a la quantitat de formatges. També van resseguir diferents grafismes amb rotulador sobre fulls plastificats, per tal d’exercitar els moviments de les mans, dels canells i dels dits; van jugar a fer composicions amb peces de fusta tipus “Tetris”, van dibuixar lliurement, van jugar als Lego i amb les peces de fusta i els animals, creant espais per divertir a aquests ésser vius.

Un grup va sortir a visitar l’hort i ens va sorprendre com estan creixent les plantes en general i concretament els pèsols i les faves que vam col.laborar en plantar.

A plàstica vam iniciar la carpeta per transportar les pròpies creacions i vam utilitzar pintura blanca.

Els refranys més usuals de la llengua catalana: Febrer febreja, al cor de  l'hivern

I3: mes de febrer

Hola famílies, aquestes setmanes els vostres fills/es, han estat han molt entretinguts/es jugant, rient i aprenent a la sala de llum i color, entre altres coses, hem jugat amb la nostra plastilina brillant, hem pintat amb pintura fluorescent i jugat al joc de la serp “serpentina”. El que més ens ha agradat fer ha sigut les nostres viseres amb gomets que brillen amb la llum màgica i també que ens brilli la roba i jugar amb els mocadors, les llums, ombres i els miralls.