Els alumnes d, educació infantil hem començat avui a treballar per ambients, activitat que vam iniciar el curs passat amb éxit.
Durant aquest primer trimestre i duent a terme una sessió setmanal, els ambients als que podem assistir són els següents;
– laboratori de llum
– hort/ compostatge
– motricitat fina
– jocs psicomotrius
– activitats matemàtiques
Ens han agradat molt a tots i totes!!
Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i de comunicació on a partir de diferents propostes els alumnes poder observar, experimentar, actuar, imaginar, relacionar-se …i interactuar amb els altres.
Cada dimecres a primera hora els nens i les nenes d’educació infantil s’apunten a l’ambient al que volen anar. Durant aquest primer trimestre de curs s’han ofert quatre ambients:
A continuació podeu veure un petit resum d’algunes de les activitats que s’han dut a terme.
Els alumnes d’educació infantil ens hem organitzat en tres grups internivells i hem realitzat diferents tallers per potenciar la motricitat fina.
El primer grup hem pelat ous durs i desprès hem llençat les closques a la compostadors. Hem tastat els ous i estaven boníssims.
El segon grup hem desgranat panotxes i a continuació hem planta el panís en diferents testos.
El tercer grup hem pelat mandarines i ens les hem menjat per esmorzar.
A educació infantil és molt important treballar la motricitat fina ja que potencia habilitats manuals necessàries per a l’escriptura així com la coordinació òculo-manual.
Els alumnes de P3 hem començat a utilitzar les tisores. Abans de retallar hem estat parlant de com s’ han d’ agafar les tisores i com fer-les servir. És una manera més de reforçar la motricitat fina.
La motricitat fina és l’ habilitat de controlar i… Llegeix més»
