CAMACURT LLEVANT 28 – JUNY 2018

Sergi Valls27/06/18  

El curs acaba i… ja tenim aquí la revista de la ZER, el Camacurt Llevant número 28 – Juny 2018. Aquest curs, com a novetat, tornareu a tenir una revista impresa per família. Podeu passar-la a recollir per les escoles a finals de setmana i la setmana que ve.

Ja veureu que conté moltes novetats, un mosaic de fotos, una foto de grup a contraportada, molts codis QR que fan la revista més interactiva…

Esperem que us agradi. Molt bon estiu!!!!!

ART PLÀSTIC

admin09/01/18  

Després de les festes de Nadal, les Bombetes (nens i nenes d’1 a 3 anys) hem començat a fer jornada sencera a l’escola. Avui a la tarda, juntament amb els Leonardo Da Vinci petits hem fet experimentació plàstica.

Hem sucat cartons dels rotlles de paper de WC i els hem estampat sobre paper, ens han quedat cercles marxats al paper, però a més a més, hem experimentat amb la textura de la pintura, alguns ens hem pintat els dits i hem deixat empremtes sobre el paper, d’altres pintàvem amb els cartrons fent altres marques en el paper, no només rodones.

  

LES CARABASSES

admin03/11/17  

Els nens i nenes de la classe de les Bombetes i la classe de Leonardo Da Vinci portem uns dies experimentant amb carabasses. Els altres alumnes de l’escola van fer “halloween pumpkins” per decorar l’escola en aquestes dates. Aprofitant que teníem carabasses a l’escola vam decidir descobrir-les.

El primer dia, vam portar dues carabasses petites a l’aula, les vam observar i tocar per fora. I els més grans van fer hipòtesis de com podien ser per dins. Després, les vam obrir i vam descobrir que tenen llavors, i tenen uns “pèls” o “fils” que rellisquen.

Avui, hem fet el mateix procediment però amb una carbassa més gran, però…. quan la picàvem per fora feia un so diferent de les carabasses petites.

QUÈ PASSA? COM ÉS?

– Potser hi ha un tambó a dins.

– Potser està buida.

Finalment ens decidim per obrir-la i veure com és per dins. Amb les mans no podem, la pell és molt dura, així que necessitem un ganivet, però no és pas fàcil obrir-la. Quan ho aconseguim veiem que no està tan plena com les petites i que les seves llavors són més grans. Les llavors, les hem deixat assecar per poder-les plantar a l’hort més endavant.

La resta de la carabassa l’hem manipulat, els “fils”  se’ns enganxaven als dits, mullava el paper, sortia suc, podíem fer-hi forats amb els dits, el color taronja canvia d’intensitat.

Han sortit preguntes interessants, algunes hem pogut donar resposta, i altres les guardem per buscar-ne respostes.

CLICA A SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

ECOLOGIA EMOCIONAL A ED. INFANTIL!

admin06/04/17  

ALGUNES DE LES PROPOSTES TREBALLADES EN ECOLOGIA EMOCIONAL A LA CLASSE DE LES ESTÀTUES (E.INFANTIL)

A la classe de les Estàtues i Estatuetes treballem l’ecologia emocional a través de diferents activitats, tot seguit n’expliquem algunes d’elles.

Durant el curs hem fet diferents dinàmiques a partir del conte del Monstre de Colors. El mussolot, la mascota de la classe, ens va fer un regal especial, i va convidar el Monstre de la Calma a l’escola. Li vam fer un lloc per viure, la casa de la Calma. És una casa on hi podem trobar la calma i la tranquilitat, és un espai on es pot estar sol.

Vam elaborar els pots de les emocions, i hem anat treballant les emocions seguents: la Calma, l’Alegria, la Tristor, la Por, l’Amor, l’Ira.

Tenim una baranna on hi som tots amb les emocions que podem sentir i el matí o quan el nen/a vol es posa en el pot on troba l’emoció que sent. Sovint quan ens diem bon dia parlem de què venim carregats i ho podem deixar expressat amb el racó.

També va sorgir la iniciativa de fer una bústia de les paraules boniques. Arran d’un company de classe que va escriure espontaneament un missatge a un company, els va agradar molt la idea de compartir les paraules boniques amb els altres i els hem deixat exposats.

A part d’aquestes dinàmiques, dins la vida de d’aula també aprenem a posar paraules a totes aquelles coses que ens passen i sentim.

A final de setmana, obrim la caixa dels petons i abraçades, el divendres a la tarda fem un tancament de la setmana i per desitjar-nos bon cap de setmana utilitzem aquesta caixa. Dins hi ha un llavis i cors que ells van pintar, posar el nom i pel darrera els pares hi van escriure un missatge o dibuix. Qui vol agafa un llavi o un cor a l’atzar, el llavi fa un petó a un company demanant el seu permís i el cor una abraçada, així ens acomiadem amb una bona sensació.