LES FLORETES DE L’ESTANY

Aquest matí, els més menuts de l’escola, les Bombetes i alguns Leonardos hem anat pels voltants de l’escola a veure si trobàvem alguns elements de la primavera.

Hem caminat una mica i hem vist un jardí ple de flors de colors, la majoria eren grogues, algunes blanques i d’altres blaves. Feia molta calor, i ens hem pogut treure els jerseis. També ens hem estirat a l’herba a veure el cel i les formes dels nubols.

Hem aprofitat per jugar i còrrer, ens ho hem passat d’allò més bé.

 

FEU CLIC A LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

ESPECTACLE DEL BIBLIOBÚS. EL GLOBUS VERMELL

Ahir totes les nenes i nens de l’escola van gaudir a la sala polivalent de l’escola l’espectacle El globus vermell, de Mô Clown Cia. Mô ens va fer passar una bona estona amb les seves pallassades… Va ser una estona compartint rialles, tendreses, més rialles, empatia amb el personatge, compartir les alegries dels companys que sortien a l’escenari…

Tots vam gaudir del globus vermell que segurament encara vola ben lluny!

PER QUÈ ENS ENFADEM?

Aquest matí hem començat tot un projecte d’educació emocional sobre Per què ens enfadem? Tenim dos objectius per treballar aquesta activitat:

  • Millorar el clima d’aula
  • Prendre consciència de les pròpies emocions

Avui per tenir un de partida ens hem trobat l’escola de potes enlaire. Les mestres coneixedores del desastre ens hem fixat molt bé de les primeres reaccions de les nenes i nens: moltes s’han enfadat, altres espantat. En Pablo ha dit de seguida. Això sí que és un acte vandàlic!

En una aula hi hagut nens que s’han muntat un pel·lícula de terror. Alguns callats recollien les seves pertinences i les taules i cadires.

Altres també han respost amb indiferència.

Llavors ens hem assentat en assemblea al vestíbul i hem xerrat de les emocions, del que hem sentit. S’ha parlat d’un munt de sensacions tant desagradables com agradables, de com les sentíem i quan les sentíem. Hem pogut posar nom a les emocions i n’hem fet un recull. Després hem llegit el conte “El Monstre de colors” i n’hem extret les emocions bàsiques. A partir d’això, hem proposat de posar colors a les emocions.

Finalment hem acabat la sessió mirant i escoltant un vídeo sobre com podem aconseguir un bon equilibri de les nostres emocions! Ho seguirem treballant!

FEU CLIC A LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

CALENDARI DE CONFERÈNCIES

Cada divendres a partir de les 15.15 a la sala polivalent de l’escola tornem a fer les conferències. Tothom hi està convidat!

Data Conferenciant Tema
13/04/2018 Mireia Garolera El món de Youtube
20/04/2018 Zoe Cunties L’Ós panda
Katya Palchenko Ucraïna
Pep Giménez El bàsquet
Sergi Pujada  L’origen dels videojocs
27/04/2018 Laura Poquet El sucre
  Toni  Comajoan El món dels cromos
04/05/2018 Eloy Cunties L’Àliga
Unai Ginovart Els sentiments
Anna Fainé Els gats
11/05/2018 Arlet Serra Les sirenes
  Biel Capdevila Les tortugues
  Joana Duran Els bebés
  Sira Llucià Els peixos
  Gislé Balfagón  

VISITA A L’INSTITUT DE MOIÀ

Avui els alumnes de 6è de l’escola de l’Estany hem anat amb autobús a visitar  l’institut de Moià. En arribar hem anat a la biblioteca per esperar que arribessin els nens i nenes de l’escola Pia. Llavors han arribat 4 alumnes de 4t d’ESO que ens han explicat com funciona l’institut i ens han respost tots els dubtes i preguntes. En acabar ens han fet una visita guiada per l’institut i després hem tornat amb l’autobús cap a l’Estany.

Ens ho hem passat molt bé!

CONFERÈNCIES 7

Aquesta tarda hem seguit amb el cicle de conferències. Avui ha participat la Mireia Gargolera, ens ha parlat del YouTube i els Youtubers. Ha sigut molt interessant, com que ella és Youtuber parlava des de la seva experiència i exposant la seva realitat.

Tots aquells que han vingut i l’han vist s’han quedat amb ganes de més, aquí us deixem l’enllaç del Youtube, i els que no heu pogut venir us animem a fer el tafaner i veure els seus vídeos! 😉

https://m.youtube.com/channel/UCYEt19P3rd3n3MsjyOOna5A

Molt bon cap de setmana!

 

LA MÀQUINA D’ESCRIURE

La setmana passada alguns dels petits de l’escola van descobrir la màquina d’escriure.

Al principi no sabien que era, però van anar fent hipòtesis del que podia ser a partir del que ells ja coneixen. Van dir que era un ordinador, ja que el teclat els era familiar, tot i que tenia coses molt diferents de l’ordinador.

Van reconèixer lletres i alguns van poder identificar-ne algunes del seu nom.

Quan se’ls va fer la pregunta: Com ho podem fer per engegar-lo? Van sortir vàries propostes, una va ser amb piles i va semblar que tots hi estaven d’acord. Però buscant on podien anar les piles no van trobar res. Finalment van veure que hi havia un forat per posar-hi un cable, però no en teníem cap.

El Toni ens va donar un cable que hi encaixava a la perfecció, el vam endollar i… va començar a fer soroll, l’havíem aconseguit engegar.

Vam posar el paper amb alguna dificultat i vam apretar alguna lletra a veure què passava, un palet picava el paper, però no es va marcar res perquè li faltava la cinta amb la tinta.

Pròximament comprarem la cinta per poder escriure i havíem pensat tenir-ho a l’aula com un espai més per treballar les lletres i iniciar els nens i nenes en el procés d’escriptura.

CONFERÈNCIES 6

Aquesta tarda hem seguit amb el cicle de conferències. Avui han participat a les xerrades els germans Mateo. La Lucía ens ha parlat de la història del xupa-xup. Ha estat una xerrada molt interessant i dolça. En Pablo ha xerrat sobre la màquina d’escriure al llarg del temps. Ho ha fet molt bé!

Abans de marxar també hem netejat l’hort i hem plantat noves llavors de gira-sols, pèsols, carbasses i plantes. Aviat ja veurem com comencen a sortir les primeres faves, espinacs i podrem collir les cebes.

CLICA SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

LES PLOMES DE LA MONA

No podia ser d’altra manera la tornada que parlant de la mona. La Clàudia, una de les Bombetes ens ha portat les plomes i els pollets de la mona.

Al matí hem estat tocant les plomes i sentint amb el tacte com eren. Les plomes eren suaus i ens feien pessigolles. Els pollets també eren molt suaus, però ens han cridat més l’atenció les plomes.

A la tarda, hem fet servir les plomes com utensili per pintar. Alguns les feien servir com pinzells, altres les feien servir per esquitxar, alguns han tirat la pintura sobre el paper i experimentaven amb la pintura.

CLICA SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM