Durant tot l’any podeu demanar visita personalitzada per conèixer la nostra escola trucant-nos o enviant-nos un correu electrònic. Tot i aixi quan s’apropa el període de preinscripció, a més, organitzem jornades de portes obertes.
A continuació us proposem la lectura del diari ARA titulat: Hora de fer la tria: Existeix la millor escola?
El claustre hem decidit penjar algunes activitats que les nenes i nens poden fer des de casa. Si voleu podeu fer comentaris i els revisarem 😉
Hem posat cursos orientatius, però gairebé totes les activitats les pot fer tothom…
Cliqueu a sobre la mà per llegir i escoltar el conte i sobre la lletra A per fer els exercicis.
CONTE PER NENES I NENS DE PRIMÀRIA:
CONTE PER NENES I NENES D’INFANTIL:
Aquesta setmana a la classe de les TV hem treballat l’expressió escrita a través de crear contes curts per ser explicats en un teatre de titelles. Tot va començar ja fa uns dies quan la Mireia ens va explicar el conte El sopar de la guineu. Ens va agradar molt que ens portés titelles sobre el conte. Llavors va ser quan ens vam plantejar escriure contes i representar-los. Segur que no seran els últims! Ho hem fet molt bé!
El dilluns després del pati, la classe de les TV tenim projecte!
Aquest segon trimestre estem treballant els ANIMALS!
Aquesta setmana tocava parlar dels animals invertebrats, així que la Fernanda ens va portar una col·lació d’insectes d’arreu del món que tenia a casa!
Quina passada!!! Ens va agradar molt descobrir insectes de tot món!
CLICA SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM
Avui hem fet una sessió de pintura amb un element poc comú, tot i que molt present al dia a dia dels nens i nenes. Hem utilitzat forquilles per pintar i deixar rastres en el paper.
Abans de començar a pintar necessitem una estona de preparació. Primer de tot, ens hem de posar la bata, i arremangar-nos les mànigues. Després, hem posat pintura dins de pots petits i quan ho hem tingut tot apunt hem començat a pintar.
Alguns encara no controlen el traç i preferien combinar pintar amb forquilla i/o pintar amb la mà. Altres feien puntets amb la punta de la forquilla, alguns feien ratlles pintant amb les puntes, altres pintaven directament amb la forquilla fent una gran taca de pintura. A poc a poc, van controlant el traç i són capaços de tenir més precisió.
CLICA SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM
Aquest divendres es va fer la segona jornada de conferències a l’escola. Vam començar amb la de l’Íngrid sobre la raça de gossos Beagles. La xerrada es va fer tota l’estona amb el seu gos al costat. Va estar molt bé! Tot seguit en Bernat ho va fer del seu conill, el Bruno, que un cop acabada la conferència es va poder passejar per la sala. També ho va fer molt bé. Per acabar les xerrades sobre animals, la Vicky va fer la seva explicació sobre el llops. Una xerrada molt interessant també! Gràcies a totes per la vostra feina i a tothom per assistir-hi.
CLICA SOBRE LA FOTO DE L’ÍNGRID PER VEURE L’ÀLBUM
La psicomotricitat ajuda als infants a formar-se de manera global, sobretot tenint en compte els aspectes motrius, a través del joc i la relació amb els altres. Durant les sessions oferim material divers que permet als infants fer el que necessiten en cada moment.
Les Bombetes i els Leonardos Da Vinci fem psicomotricitat un cop per setmana, normalment els dijous a la tarda. Ahir vam fer una sessió amb caixes de cartró i tubs de cartró llargs. Aquest material va donar peu a què els infants fessin infinitat de coses.
Al principi de la sessió, els infants corrien molt, volien provar de fer coses amb tot el material que hi havia, al cap d’una estona es van anar tranquil·litzant i van anar jugant amb el material, alguns ho feien sols, altres amb companya, alguns més insegurs observaven, atents al que feien els companys.
Les caixes van donar infinitat de possibilitats de joc, alguns feien cases i jugaven a amagar-se, alguns feien veure que dormien, algunes caixes eren massa altes i era complicat entrar i requeria pensar bé i buscar estratègies. A més a més, amb els tubs també van poder acabar de complementar el que feien amb les caixes o trobar altres alternatives. Alguns feien servir els tubs com telèfons, posaven l’orella per un costat, mentre l’altre nen/a parlava per l’altre costat. Alguns van reproduir rols de cavallers, fent com si fossin espases, entre diversitat d’accions, sempre respectant el moviment lliure dels infants i fent el que necessitaven en qualsevol moment.
CLICA SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM
Avui hem tingut el primer contacte amb els espais d’infantil, a poc a poc, hem anat organitzant algunes propostes diferents. Aquí us deixem algunes imatges de com ha anat la sessió, els nens i nenes que han anat a la caseta de fusta han fet jocs de construccions, també tenien una tarima on jugar amb animals i han fet cases i tancats pels animals. També, tenien un tren de fusta, que per unir-lo funciona amb imants, les vies de fusta s’han d’encaixar i anar fent el camí.
També hi tenim un baül amb instruments de percussió i així afinem l’oïda per descobrir nous sons (fusta, metall, membrana) i les diferents maneres de fer-los sonar.
Els que s’han quedat a l’aula de dins, hi han fet joc simbòlic, han reproduït rols de casa, com ara fer el menjar, portar els nens i nenes al metge, vestir-se…
A mesura que els nens i nenes jugaven ens ha anat bé per veure quin material necessitaven, a poc a poc, l’anirem ampliant.
CLICA SOBRE LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM
