FESTA DE LA TARDOR

El passat 25 d’octubre vam celebrar la festa de la tardor! A primera hora del matí, tots els alumnes de l’escola ens vam reunir al passadís per gaudir del primer programa de ràdio de l’escola Les Arrels conduït pels alumnes de 6è; va ser molt amè i divertit i els alumnes de C1 el vam escoltar amb molta atenció. Tot seguit vam festejar l’arribada de la tardor, de manera conjunta, amb diferents balls preparats per cada un dels cicles. A la tarda, vam crear una manualitat de tardor; vam dissenyar un marc per poder-hi exposar els nostre treballs de land art i, finalment, vam acabar la jornada amb un berenar amb fruites de la tardor d’allò més bo i saludable!

AULA TEMÀTICA ARTISTES

L’aula creativa esdevé un espai d’aprenentatge en el qual, a partir de diferents propostes i materials, l’infant pot experimentar, crear, explorar, manipular, construir, inventar, imaginar, descobrir, compartir, relacionar-se, emocionar-se… tot afavorint l’exteriorització dels sentiments a través de l’expressió plàstica.

Aquest espai persegueix  el foment de la imaginació i la creativitat a partir de la manipulació i experimentació lliure, per tal que cada infant creï el seu itinerari artístic; potenciant així la sensibilitat artística personal, no estereotipada.

Dins l’aula creativa hi ha material divers que, a banda de possibilitar l’expressió lliure, permet un treball més específic de coneixement de diferents tècniques i de motricitat fina, a la vegada que s’ofereix l’ús dels recursos digitals de l’aula.

AULA TEMÀTICA ESCRIPTORES I ESCRIPTORS

En aquesta aula, hi podem trobar diferents espais i activitats:

  • Biblioteca d’aula: espai tranquil amb coixins en què poden mirar contes de manera tranquil·la, incitant a la lectura a partir de contes classificats per diferents nivell de dificultat.
  • Activitats de lectura: classificar objectes al seu lloc segons l’etiqueta, relacionar descripcions amb personatges, ordenar contes, endevinalles, etc.
  • Activitats d’escriptura: racó d’escriptura amb diferents fulls i materials per escriure lliurement, buscar paraules amb una lupa i escriure llistat, escriure paraules lliurement, escriure amb tampons, mots encreuats, confegir paraules i frases, inventar contes, feines sorpresa per escriure, fer girar una ruleta i escriure, etc.
  • Espai de tipologies textuals: espai on els alumnes poden observar els referents d’aula dels diferent tipus de text que s’han treballat i practicar la seva escriptura a partir dels seus propis models com a referent.

En definitiva, els infants poden trobar en aquesta aula una àmplia oferta i varietat d’activitats i materials relacionats amb la lectoescriptura, de manera que cada un segons el seu interès, nivell i motivació, pot triar l’activitat que necessita i així, pot avançar d’una manera molt més lúdica i divertida en processos tan importants per ells com són la lectura i l’escriptura.

 

AULA TEMÀTICA EXPLORADORS I EXPLORADORES

L’aula temàtica dels exploradors i les exploradores és un espai on els infants poden gaudir de la descoberta d’una manera dinàmica i vivencial. L’espai es troba dividit en micro espais on poden desenvolupar el joc simbòlic, la imaginació, la creativitat i l’experimentació.

Els minimons ajuden als infants a recrear petites històries, reals o inventades, tot donant vida als diferents ninos o animals que s’hi troben.

L’espai de natura intenta aproximar als infants a l’entorn, tot descobrint la natura i els diferents elements que la componen.

El racó de les construccions permet que els infants es converteixin en petits arquitectes tot construint i desconstruint i muntant i desmuntant, mitjançant les peces soltes, les peces grans i les peces petites. En ell hi creen infinitats de mandales i/o construccions que provoquen, sovint, un treball de convivència, de cohesió i d’aprenentatge cooperatiu.

AULA TEMÀTICA PENSADORS I PENSADORES

A l’aula temática dels pensadors i les pensadores es fan tot tipus d’activitats per potenciar tot allò relacionat amb les matemàtiques: activitats de numeració i càlcul, de lògica, de mesura, de geometria, d’ estadística, de resolució de problemes, de posició numèrica…

Els alumnes poden triar amb quin tipus de material volen treballar per poder reforçar el seu aprenentatge i consolidar-lo. Això permet que el nen/a estigui més motivat  ja que partim dels seus interessos.

El material que utilitzem a l’aula es va canviant en funció dels objectius proposat que volem treballar i en funció dels interessos, del nivell  i de la demanda dels alumnes.

Material que podem trobar a l’aula:

  • De numeració (en tots els seus aspectes)
  • De geometria
  • De lògica
  • De memòria visual
  • Jocs de taula
  • Puzzles
  • Suma i resta
  • Resolució de problemes
  • Safates manipulatives
  • Càlcul mental